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在日常生活或是工作学习中,大家对作文都不陌生吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编整理的课堂作文最新,希望对大家有所帮助。
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这时,陈老师问:“刚才那个问题谁听懂了?”我眨眨眼缓过神来,摇摇并没有,左右张望,心想:怎么办,刚才我没听到,问同桌?算了,估计他也不知道。嗯……赌一把吧。“喂,吴XX,刚才老师说什么事呀?”我低着头,尽力压低声音。他猛地摇头:“不知道”他的声音比我还小。
举手还是不举手呢?我把手上下一伸一伸地总想举但又怕老师请我回答,眼睛时不时地瞧瞧周围的同学,我举了手可看到老师向我看来了,手又收回来了。老师的目光总感觉她马上就请我一样,“最危险的地方就是最安全的地方”这句话浮现在了我脑海里。是啊!我多次回答问题,老师应该不会请我吧。我胆怯也举了手。对了,有一个人可以发言。我把脚踢同桌,他气冲冲地瞪着我。这时,老师的目光扫到我这边来了。“吴XX,你来说。”老师点了同桌的名,“呼”我大大地叹了一口气。
他的.样子可爱极了,手还时不时的搔弄我一下。我则不理他,头向另一边一摆,心中还在暗自得意。
通过了这次,我知道了上课一定要不能东张西望,要随时认真。
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随着新年脚步的临近,余姚一年一度的农博会也热热闹闹、红红火火地开展起来了。每年去农博会逛一逛,买买年货,是余姚人必做的一件事情,我也不例外。不过,今年我改变了以往逛吃逛吃的参与方式,要参加里面的制作活动——做麻花,在亲身参与中,来感受不一样的农博会。
来到了制作麻花的摊位,只见一位叔叔从一个桶里拿出一大团和好的面团,再拧成一小团一小团分给我们。于是我便拿起面团开始做了,一开始我直接将面团撕开。咦,怎么会这么粘?面团全粘在了我手上了,怎么办呢?再仔细看看叔叔的示范。哦,原来我忽略了最基础的.一步,需要先将面团在面粉上滚一滚啊!我依样画葫芦之后,面团果然不粘了,无论怎么让它翻跟斗,都听话得像个小白兔。但现在的面团还是个小胖子,这可做不了麻花啊,需要帮它“减减肥”。于是我把面团放在面板上来来回回地揉,不一会就揉成了小长条的样子。完美!“小胖子”面团成功逆袭,变成细细长长的面条了。
接下来只需要将小面条两头并在一起盘旋成麻花就行了。一根完成,我信心大增,马不停蹄地赶紧制作下一根。就这样,越做越顺手,不一会儿,我就做了一堆小麻花。看着这些苗条的、白嫩嫩的麻花,心里美滋滋的。
下了油锅之后,小麻花瞬间变了颜色,变成金灿灿的,一阵阵香气扑鼻而来,早把我的馋虫勾了上来。新鲜出炉的香、脆、酥……真实人间美味啊!
叔叔告诉我,这是非遗活动的一种。这次不一样的农博会体验,让我感触颇深。
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我常常会想,不仅学校有课堂,生活也是一种课堂。有时,在生活中,也能学到许多学校学不到的知识。
小时候,我喜欢观察蚂蚁。一次,我发现几只蚂蚁正在搬一只死了的蜜蜂。我心里想:它们肯定搬不动这只蜜蜂,虽然说,蜜蜂也不大,但是对于这些小小的蚂蚁来说,这只蜜蜂也算庞然大物了。可没想到这几只小蚂蚁竟然合力,一只搬一个地方,硬把这只蜜蜂搬回了巢穴里。这事告诉了我:团结力量大,只要团结起来,无论什么困难都可以被克服。
长大后,爸爸教我打乒乓球,我丝毫没有动脑筋也不去判断,所以总是接不到球。我气馁了,可是爸爸仿佛看透了我的心思似的,说:“你不能拿着球拍乱打,而是要判断好球的落点后再去打。”我听了爸爸的`话,试了一下,果然比以前好多了。在这次学乒乓球中我明白了:不管做什么事都应该先进行判断,不能想到什么就做什么。
生活教会了我们许多许多,生活让我们明白了各种各样的道理,所以生活也是课堂。生活中,只要你细心观察,就会有所发现;只要你懂得沉思,吸取教训,就能成长为一个有智慧的人。
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今天上了一节作文课,周老师带着我们玩游戏。
周老师提着一个红袋子说:“同学们,你们看到我提了个红袋子,猜猜看这里面的东西是活的还是死的,是真的还是假的?谁想来摸一摸呢?”同学们都不敢举手,周老师只好喊了一位女同学上台来摸,我们大家都把眼睛睁得大大的,只见那位女同学,全身都在发抖,非常紧张的样子,好象在想:“天啊!如果摸到了活的怎么办?如果摸到了真的又怎么办?我到底是摸还是不摸呢?”
正当她犹豫不决的时候,老师说:“不要怕,伸进去试试吧,你不试试怎么知道呢?”那位女同学只好将右手伸了进去,看她的表情,就知道她很不情愿,很害怕,她摸了摸,周老师问:“你觉得是什么呢?”她说:“是娃娃。”“为什么呢?”“因为她是软软的。”“可软软的`不只是娃娃呀!”同学们觉得老师说得对,可那位女同学确定是娃娃,她拿了出来,天啊!真的是娃娃呢,这让我们大吃一惊。第二次,那位女同学又摸,说是条长长的软软的东西。我想:“难到又是娃娃?”她一拿出来,“啊!”全班同学尖叫了起来。原来是条身首异处的蛇,不过那只是条玩具蛇而已。就把我们吓得半天都没回过神来。
第三次……就这样,我们在欢笑声中度过了这节有趣的作文课。
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