无论在学习、工作或是生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编收集整理的课间十分钟作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

课间十分钟作文1

　　“叮铃铃”，下课铃声响了，同学们如蜂群一般飞奔到操场上举行了有趣的活动。

　　有的同学在玩“狼人杀”，看，他们尔虞我诈，如一个个卧底，潜伏在敌人身边。一旁的同学看得目瞪口呆，选手在一旁假装想对策，其实有一只小眼睛悄悄地盯着对方手中捂得严严实实的.牌。

　　有的同学在玩老鹰捉小鸡，瞧，一开场，老鹰就紧紧盯着小鸡，鸡妈妈见此情景，就连忙去挡住老鹰，谁知老鹰一个绕圈跑，就把鸡妈妈耍的团团转，老鹰乘胜追击，一下子两只“小鲜肉”就成了囊中之物。

　　还有的同学在玩扳手腕，瞧，旁边的同学又喊又跳，简直是手脚并用为选手加油打气，选手顿时士气高涨，用出吃奶的劲儿来比赛。

　　眨眼，上课铃响了，同学们如离弦的箭一样回到自己的座位上。

课间十分钟作文2

　　“零……”下课了，同学们像一只欢快的小鸟，纷纷“飞”出教室去参加自己喜爱的活动。校园里顿时沸腾起来。

　　看，那正在参加跳绳的同学跳得多起劲呀。他们就像一个个蹦跳的小兔子，跳了起来。他们甩开胳膊，抡得是那么有力。绳子就像一条运动着的'弧线，刚落地有弹起来，打得地面“啪啪”直响。旁边的同学都在说：“真棒！”。课间十分钟，欢快的十分钟。

　　记得小时候，我最爱在母亲的膝下，津津有味地听着母亲《白雪公主》、《灰姑娘》、《阿拉丁》等驰名中外的童话故事，我不厌其烦地听着，自己仿佛穿越时空隧道，置身童话世界。那些栩栩如生的童话人物都在我的脑海里留下了不可磨灭的印象。每每想起，喜不自禁。

　　我们输了，输得很惨，今天的拔河赛我们和一班的比赛成绩是0：2，简直让人难以想象，也许是失望，也许是心痛，眼泪在眼眶中打转，咬咬嘴唇忍住了泪水。失败是事实，关键是要在失败中振作起来，什么事情都是如此。

课间十分钟作文3

　　“叮铃铃，叮铃铃”，下课的铃声响了起来。同学们都像飞出笼子的小鸟一样，把原本寂静的校园增添了许许多多的生机。

　　看，此时的操场变的人山人海，同学们干什么的都有：踢毽子的、跑步的、仍沙包的、转呼啦圈的……简直是数不胜数。

　　我看的是应接不暇，忽然眼睛停留在几个打篮球的人上面。他们有好几个人把穿红衣服的.哥哥围在中间，好像在阻拦他投球。只见那个大哥哥敏捷的避开所有人的追截，拿着球使劲的往球篮那边跑。突然，只见他把手中的球往空中一抛，球在上空划出了一条优美的弧线，然后稳稳地落进了篮球框里，太漂亮了。

　　可正当我想继续欣赏这精彩的球技的时候，怎奈时间过得如此的快。上课铃响了，我恋恋不舍得离开了操场。

　　我想：下一个课间一定还会那么精彩！

课间十分钟作文4

　　下课了，同学们纷纷跑到操场，啊，那组乒乓小队正在激烈的进行中。1分2分3分。我们胜利了！只见一阵欢笑声，原来是我们的班长带了啦啦队来加油了。可是我告诉班长比赛结了，班长说“害我白忙一场”

　　扔沙包的同学开是打战了“啊”一声惨叫，原来是沙包丢到校长了。我们一起以百米冲刺的`速度到达“安全”地区才解散。

　　我又来爬竹竿。这个人像敏捷的猴子迅速的爬上了竹竿顶头。有一个人靠着竹竿，忽然靠着竹竿的人觉得湿湿的原来是在最顶头的人怕的尿尿了，又一声哭声，原来是在顶头的人叫妈妈了。

　　“叮铃铃”上课铃响了，下回再给你讲一讲课间10分钟，一定也很有趣。拜拜。

课间十分钟作文5

　　下课铃响了，同学们像小马一样飞快地奔向操场。啊，超超烧可真是热闹呀！你们快看那边，五六年级的大姐姐在跳绳，她们就像是一只只灵巧又活泼的`小鹿。绳子在她们的头上和脚下有节奏地甩来甩去，好像是一条银蛇在游动。只见她们一会儿双脚跳，一会儿单脚跳，一会儿交叉跳，一会儿有双人跳……看得人眼花缭乱，周围的人群中时不时发出一阵掌声。

　　远处，打篮球的同学也玩得热火朝天。他们你争我抢，展开了激烈的争夺，一个大哥哥抢到了球。只见他纵身一跳，球不偏不倚地进了篮筐。

　　上课了，同学们才恋恋不舍地走进教室，认认真真地听老师讲课。

课间十分钟作文6

　　“叮铃铃，叮铃铃……”下课的铃声给我们送来了快乐的时光。

　　一下课，同学们就蜂拥般地冲出教室，有的聊天，有的追逐打闹，有的去上厕所……反正他们都是忙得不已乐乎。但在教室里我却看见了一位同学在教室里安静的写作业，走近仔细一看原来是薛亦白。只见他，左手按着书，右手握着笔正在埋头写着什么，我很纳闷，上前问道：“大家都出去玩了，多自在！你为什么这时在教室里写作业，而不出来玩？你不累吗？”他笑了笑，说：“不累，在学校把作业写完了，就可以在家多看一会课外书了，何乐而不为呢？”我听完他的话，恍然大悟，怪不得人家堪称本班学霸原来是惜时如金呀！听了他的话，我觉得我也要向他学习，珍惜时间，多看一些课外书，增长我课外知识，提高我的`学习成绩。于是，我立即回到座位也静下心开始写作业了。

　　“叮铃铃，叮铃铃。”上课的铃声又响了，今天的课间我的收获可不一样！

课间十分钟作文7

　　下课时间到了，我们有十分钟的时间玩耍。

　　玩什么呢？刚下过雨，外面有许多水坑，没有人在水坑里玩。这几天我刚学会用腿转呼啦圈，还学会了边转呼啦圈，边撞别人的呼啦圈。

　　许多人在玩撞呼啦圈，我也加入进去。我把呼啦圈套在腰上，边转边向其他同学走去。“我要和你同归于尽。”我对前面的一位同学说。他转过身来，不服气地向我撞来，还说：“我要将你打败。”“啪！”的`一声，我们的呼啦圈同时掉下来。“哈哈！”我们笑了。这时，另外一位同学转着呼啦圈向我走过来，我赶紧捡起呼啦圈，主动向他进攻过去。由于准备得太仓促，我的呼啦圈先掉下来，而他继续转着呼啦圈去撞别人的。

　　旁边几位同学在玩“哥斯拉”游戏，我放下呼啦圈，去扮演“哥斯拉”。很多同学向我冲来，我左抵右挡，将他们一一打败。

　　“我们到水坑里去玩吧。”一个好伙伴叫我。我说：“好的。”我们一起在水坑里踩水。

　　上课铃响了，我们兴致勃勃地跑进了教室。

课间十分钟作文8

　　下午第二节课了，经过各科老师的轮流轰炸，有几个同学已经在课堂上低下了头颅，悄悄地“钓鱼”呢！突然，耳边响起了那熟悉又动听的旋律，下课啦！几乎所有的同学都同时昂起了脑袋，瞪大了眼睛，面带笑容，教室里顿时热闹起来。

　　同学们三步并作两步地来到操场，男生们在足球场上驰聘。你看他们，一抬腿，球到半空，一个漂亮的弧形落下，就像一颗威力十足的炸弹坠落而来。

　　女生们更喜欢在树荫下跳皮筋。走近她们，耳边是动听的旋律：“马兰花，小星星……”眼前是灵活的身躯，那灵巧的.身子就像一块柔软的尺子。小伙伴儿们在操场上你追我赶，欢声笑语，热闹极了。

　　课间十分可以跳高，跳远，跳绳，打球，踢毽子......活动丰富多彩。课间十分不仅可以缓解疲劳，还可以增加我和同学们的友谊。

课间十分钟作文9

　　丁铃铃，下课了，同学们像一只只快乐的小鸟飞奔出教室，来到操场上，三个一伙，五个一群，玩起了自己喜欢的游戏。

　　你瞧，同学们玩得多开心呀！他们有的拍皮球，有的摸人，有的跳绳，有的投沙包，有的踢毽子，还有的玩老鹰捉小鸡，个个兴高采烈。

　　其中，最有趣的要数摸人的游戏了。你瞧，“小瞎子”文文东摸一下，西摸一下，不是摸到大树，就是摸到旁边玩耍的其他同学。被摸的'同学呢，东躲西闪，一会儿藏到“小瞎子”背后，一会儿躲到大树后面，一会儿钻进玩其他游戏的人群中，像一只只机灵的猴子。突然，“小瞎子”文文连蹦带跳地叫起来：“摸着了，摸着了，我终于摸着了！”旁边的同学哈哈大笑起来，“小瞎子”文文取下布条一看，啊，原来摸到的是前来巡查的体育老师，文文不好意思地摸摸头，拿起布条一溜烟跑远了。

　　丁铃铃，上课铃响了，快乐的课间十分钟结束了，同学们依依不舍地离开了操场。

课间十分钟作文10

　　“叮铃铃——”下课铃声响了。同学们推开门，像小鸟一样从教室飞向操场，安静的操场立刻变成了欢乐的海洋。

　　操场上可热闹啦！操场的左边，有两位同学在打羽毛球，小丁和小可挥舞着拍，瞪着眼睛看着球，来来回回打了三四个回合，也不分胜负。操场的右边，有的同学在跑步，小花一下子跑了两圈，观看的同学一起拍手鼓掌；有的`同学在拍皮球，在旁边计数的女同学都快数不过来了，大家连连称赞。还有的同学正在跳长绳，小兰和小红有节奏地甩着绳子。小明推了一下眼镜，走上前说：“我先来吧！”他跳呀，跳呀，一连跳了六十一个。连在旁边拍皮球的同学都被他吸引了过来，同学们一起给小明加油。

　　“叮铃铃——”上课铃声响了。虽然课间十分钟很短暂，但是给我们带来了欢乐。

课间十分钟作文11

　　“叮铃铃，叮铃铃”，下课铃响了，同学们像一阵风似的跑向了宽阔的操场，做起了自己喜爱的活动。

　　有的在跳绳，快得几乎看不到绳子的影子，有的'三人组队，小柒和红果各拉一头绳，小明在中间灵活地跳上跳下。还有的在踢毽子，一弯腰，一伸腿，毽子像一只只蝴蝶上下飞舞。在操场的东边开始了一场乒乓球比赛。你看小文稳稳的发射出了第一个球，东东左右摆动着身体，瞄准球大力一挥，发起了攻击真帅气，小小的球像流星一样飞了过去，一会儿飞落在这边，一会儿落在那边，令人眼花缭乱。围观的同学们不时发出阵阵喝彩声。双方对战了许久也难分胜负。

　　课间活动已经过去了，同学们的心理仍然想着下课的快乐时光。

课间十分钟作文12

　　如果把课间十分钟比作一首诗歌，那么课间十分钟便是跃的音符，我也有自己的十分钟。

　　“叮铃铃”，“叮铃铃下课铃响了，同学们像一匹匹脱缰的野马冲向操场。我也毫不例外，走下楼，玩了起来，操场上的人很多，有跳绳的、有跑步的、有踢键子的……我正想着玩什么时，蔡优从楼上下来了，我忙找她去玩摸颜色的'游戏，”粉色！“我却怎么也找不到，伊晨马上说：”有粉色的吗？远在天边，近在眼前“，……我四处观看，呀！对呀，是伊晨的衣服的颜色，”灰色“随着我的一声号令，伊晨急得团团转，……”叮铃铃“，上课铃响了。

课间十分钟作文13

　　下课了，操场上热闹极了，同学们有的打乒乓球，有的`在踢毽子，还有点在跳长绳。

　　小红一走出教室就看见班上的几个同学正聚在一起。哦！原来是小亮和小明在打乒乓球，旁边的同学都在给他们加油。他们打得可真激烈，只见其中一个同学把球抛起来，一个旋转把球打给了对手，另一个同学也不甘示弱，立刻移动步伐，扬起球拍将球挡了回去。他们你来我往，打得不分胜负。小红在旁边看得目不转睛。

　　这时一个同学过来找小红去跳绳，小红就去和他们一起玩跳绳了。两个女生把跳绳甩得高高的，第一个同学冲了过去，第二个同学立马接上，同学们一个接着一个的穿过长绳，就像草丛里一只只上蹿下跳的青蛙。小红排在了最后面，心里又期待又紧张的想，是不是快到我了？我可一定要跳过去啊！

　　“叮铃铃……叮铃铃……”，上课了。同学们恋恋不舍地回到了教室。小红发现两个同学还在踢毽子，赶紧对他们大声喊道：“上课了，不要再踢了。”

课间十分钟作文14

　　课间活动又到了，同学们兴高采烈地跑到操场，像一只只脱笼的'小鸟。

　　整个校园里顿时热闹了起来，校园里充满了同学们的欢声笑语，到处是我们的身影。同学们有的踢足球，有的打羽毛球……瞧，xx和xx跳得真棒!她们飞快地抡着绳，双脚不停地跳着，一会儿“蹬三轮”，一会儿又脚并着跳，同学们在一边认真地数着数。

　　看，xx和xx在那边打羽毛球，xx一发球就被高个子xx一拍就拍过去了一个落地球，xx往前猛扑，以为能接住，结果球还是落地了。xx发了一个高球，段杰明腾空而起将球扣过去，xx又没接住。

　　课间十分钟活动真丰富、真有趣。

课间十分钟作文15

　　叮铃铃，下课了，同学们像一匹刚刚获得自由的野马，欢呼着奔向宽阔的操场。瞧，他们有的在拍皮球，可爱的小皮球在他们手中左跳跳，右跳跳，好像也跟高兴的小朋友一起欢呼。

　　有的小朋友在跳绳，甩绳子的小朋友把绳子甩得啪啪响，很有节奏感。跳的.小朋友也很配合，也很有节奏地跳着。跳绳的小朋友们跳着跳着，脸上露出了灿烂的笑容。

　　还有的小朋友在滑滑梯。瞧，那长长的队伍多么像一条长龙啊！在滑的时候，小朋友们似乎感觉旁边的东西从自己身边飞过，真是好玩极了！

　　这时候，上课铃响了，同学们都怀着快乐的心情回到了教室。

　　这就是我的课间十分钟，课间十分钟真有趣啊，我爱课间十分钟！

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