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我的脚印作文
更新时间:2023-12-24 14:14:34
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(精华)我的脚印作文

  在平凡的学习、工作、生活中,大家都接触过作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编精心整理的我的脚印作文,仅供参考,大家一起来看看吧。

我的脚印作文1

  一串串脚印,连成人生的路。寻找过去的足迹,却发现,5000多个日子已悄然而逝。在那5000多个日子里,我留下了什么?我不禁对自己提出里疑问,过去的日子如流水般已过去了,而我在那5000多的日子里,并没有值得骄傲的往事,留下的只是让我还要努力,还要向前的足迹……

  也许,在以后的生命里也不会有值得骄傲的事。因为,在我看来,我的生命里没有最好,只有更好!人,本身就是一个世界记录,我们要做的,就是打破自己所创造的记录!从失败中取得经验,从成功中得到启发。

  失败,其实并不可怕,人总要经历失败。遇到失败,我们不要像他屈服,从哪里摔倒就从哪里爬起来,我要从中吸取教训,获得经验,从新向成功出发。

  俗话说,世上无难事,只怕有心人。我想,只要你努力了,你就一定会有收获的。回首过去的`日子,我不禁感叹,曾几何时,我还是一个呱呱落地的婴儿,转眼间,十五年过去了,过去的已经过去,而我的脚步,又将向前迈进。

  路是自己走的,只要自己有一个无憾的一生,又何必管别人怎么说呢?每个人都在同一起跑线上,每个人都在与别人进行着一场马拉松长跑赛。而这路是艰难的,是铺满荆棘的。但是,别人可以做到的事,我们为何不去尝试一下,冒险一下呢?朋友们,请别让自己的人生留下遗憾!相信自己,你是最棒的!让我们一起接受上帝的挑战吧!

  让我们向胜利的终点冲刺吧!

我的脚印作文2

  我们从四面八方走来,身上背着昨天的故事,深一脚、浅一脚地踏着历史的尘埃,一路的风霜带着说不尽的艰难一路尘土夹杂着些惆怅,一路上都印满了我的脚印。即使快乐的人生,也会有痛苦,有的人直面挫折,化解困难;有的人却常常夸大挫折。

  记得上学期的期末考,考场上同学们紧张而又序地答卷,而我却无精打采的像一只代罪羔羊一样,任人宰割;考场上压抑的气氛使我的心情更加沉闷、低落;原来一直以作文高分而自豪的我,却没有如期拿到高分,因此,我也被我的语文老师狠狠的批评了一顿。我的脚印印在考场所,很深很深地一个脚印,因为那时的我如同一副僵尸一般行尸走肉。

  蔡老师的离开,让我十分伤心;时间每天匆匆的来,匆匆的去,然而我却感觉不到;人间的冷落好像与我无关,我只想知道蔡老师,关于她的一切;其实我心里明白这就是人生,这就是挫折,就像有一块石头摆在你面前,你的脚印是选择跨过它,还是停留原地,取决于你的'一念之间,然而,我知道我可以直面挫折,可是我选择了逃避它,放大痛苦。

  曾有人说过:“微笑对于一切都有着超然的力量,甚至能改变一个人的一生。”这句话说的没错,当你微笑着面对它时,当你回过头来,会发现,自己的脚印已布满了这条充满了荆棘的路;就像《走一步,再走一步》中所说的“向着荆棘走去,走一步,再走一步。”后来我放开了。当我回过头来时,我惊奇的发现,我的脚印真的布满了这条充满荆棘的路。

  善于把挫折化作心灵的灯盏,照进前进的路;善于把生命的绊脚石转变为人生的垫脚石。

  脚步走过的是风雨,留下的是脚印,迎来的是最终胜利的喜悦。

  ——后记

我的脚印作文3

  每个人都有童年,每个人都会成长,在我们的成长道路上,必然会留下一串串的脚印,这些脚印记录着我们小时候的顽皮、嬉戏,从幼稚变得懂事,从天真懵懂变得成熟,这些都是我们成长过程中的一个蜕变。我的蜕变过程还是比较有趣的`。

  5岁,妈妈上我和哥哥一起去上学,因为哥哥总是哭,他姥姥把他送到学校后,不让他姥姥走,否则他就要哭。他的姥姥只好不走,留在学校里陪他。而我则没有哥哥那么爱哭,虽然我比他小一岁,但是我比他坚强得多。奶奶把我送到学校,告诉我她回家了,我就回答她:“嗯,走吧。”不哭,也不闹。

  8岁,我度过了一个愉快的生日。当天,我家里的工人们去给我订蛋糕,蛋糕很大,还是两层的,然后带着我到礼品店挑选礼物,买了一只非常大的毛绒玩具狗,一只带音乐的小瓷杯和一个会模仿人说话的小猪。爸爸还买了一些凉菜。回到家,妈妈已经煮好了面条,于是我们把桌子放好,把菜和蛋糕拿上桌子,准备好后,点燃蜡烛,许愿,接着吹灭蜡烛,切蛋糕,吃蛋糕,把奶油抹在别人脸上,最后,每个人的脸上都抹满了奶油,我们都笑了起来。

  11岁,我已经上五年级了,每天都要早点起,因为我要骑自行车去外村上学,每天都如此,冬天很冷,雨天很难走,但我都坚持了下来。

  14岁,我已经上中学了,是一名中学生了,我也越来越成熟了,但还是有一些童真的。虽然中学很苦很累,作业很多,我都会坚持的,因为有她,一位好老师。

  这些都是我成长的历程,在成长中,我会变得越来越坚强,还要坚持下去,只有这样,才能够看到成功的影子。

我的脚印作文4

  破碎的玉兰花香游离在毒辣的阳光下,烈阳涨着身子,残忍的传递着的热情,不管你是否会在这炙热中烫得伤痕累累。

  有时候,自己也会奇怪为什么会跑到怎么热的地方来?人就是在矛盾中存活。

  T恤紧紧地黏在后背,与肌肤接触的腻感令人十分不舒服,焦躁像一点火苗在干枯的荒草上滋滋的直窜上来,天空中羽毛球划着金色的弦,迷乱了双眼,胸口发了慌,发了霉的揪心......

  可是,认识小牧是在飘着雪花的冬天。

  银茸茸雾凇绘着冬季的童话,我裹得像爱斯基摩人,笨拙的有一脚没一脚在一尺深的'雪里艰难挪动,四肢冰咯咯没了触觉。

  “喂,跟着我的脚印走”

  幻听?这是我的第一反应,混沌的大脑连神经也短路了,睹见不远处有个同样装扮的人,同样裹得像小熊,挥动着粗粗的手臂,在雪地里十分突兀。

  我艰难的睁着眼,实在没有力气起理会一个与我没有交集的陌路人,缩着头继续走我的路。

  “跟着我走,我带你走出去啊”她忽悠的站在我面前,同样冻得发红的鼻尖,乌黑的嘴唇也在颤抖。

  三秒

  足足有三秒,我楞住了,僵硬的嘴角扯出一个自认为温和的微笑,可以确定我并不认识她。

  “我叫小牧”她自我陶醉的介绍,完全不理会我是否在在听。

  不知怎么的,我和小牧就成了朋友,我曾经问过她为什么要我跟着她的脚印走,她是这样回答的:

  你像个迷路的小孩,跟着我的脚印走,不会迷失方向。

我的脚印作文5

  今天妈妈买来三本大影集,说要把我的照片重新整理一下。一听整理我的照片,我可来劲了。我和妈妈一起把书柜里大大小小的影集全部搬了出来。我的照片非常的多,每一张都记录了我幸福成长的身影。

  我刚满月时,爸爸妈妈就开始给我照相了。那是因为我还小,所以大多数照片上我都是躺着的,照片上的.我光着脑袋,眯着眼睛,握着紧紧的小拳头,胳膊和腿胖乎乎的,看上去像是一截一截的,爸爸说像“莲藕”一样,很可爱吧!那个时候照相,显然是对照相机突如其来的闪光灯感到害怕。在我一岁左右的时候,爸爸妈妈拍下了我在绿油油的草坪上学走路时,不慎跌跤、哇哇大哭的镜头;拍下了我把头埋进大布熊肚子里的镜头;拍下了我斜眼看人的样子,还有我的各种奇怪表情……现在看起来可真是好笑啊!

  到我四岁的时候,我的头发长长了,那时的我也开始爱漂亮了。每张照片了的我都穿着鲜艳美丽的衣裙,或站在花丛中,或站在假山上。那时的我一点都不害怕、不回避照相机了。当爸爸妈妈举起相机时,我总是摆出自己认为最美的姿势。再后来,长大一点我上学了。我去过的地方不仅只是公园了,上海的外滩、杭州的西湖、南京的红山动物园、苏州的园林、最美丽宜居的城市大连……每到一处,我都会站在最具有标志性的景点前拍照留念。因为长大了,我不好意思摆各种姿势了,只是站着或坐着甜甜地笑着。

  看着这些照片,我感到很幸福。我非常感谢我的爸爸妈妈,是他们把我辛苦抚养长大。在我成长的过程中,爸爸妈妈付出了很多,我要永远珍藏这些照片,因为它们记录了我的成长历程,也凝结了爸爸妈妈对我深切的爱和希望。

我的脚印作文6

  “难忘”它是一个什么概念?朋友说它就像是一张白纸上滴上了一滴黑点,永远也抹不去。不错,它确实如你所说,是一个永恒的概念。

  那是一个风雪交加的日子。这时的我还只有八岁,但学习负担并不比现在轻,什么课外补习、学跳舞、学围棋……一窝蜂的向我涌来。“等妈妈一会儿,今天雪太大了,你自己别摔了!还要拿那么多的东西,我送你去吧!”身后传来妈妈的声音,我转过头,看着把自己裹得里三层外三层的妈妈(妈妈生病了)心中忽然有一股暖流涌过。

  在去老师家补课的路上,我和妈妈并排而行。路上的雪很厚,妈妈便转过她那裹得只剩下眼睛的脸对我说:“你去我后面,踩着我的.脚印走。”我不解地问:“为什么啊?”妈妈笑着说:“这样你的鞋就不会湿啊!“虽说当时只有八岁,但我还是理解”爱“字的含义的。爱无处不在,妈妈为了不让我的鞋弄湿,在那寒冷的冬日里,她留下了一个个温暖我的脚印。在别人眼里,也许这并不算什么。但在我眼里,它却值得我珍惜一辈子。

  ”逝者如斯夫,不舍昼夜“。时间像流水一样消逝。转眼已经过去了五年。时间在母亲的脸上留下了轮廓,但那份爱,依旧如初。在记忆的银河里,这是‘一颗璀璨无比的贝壳。每当遭受到委屈,认为世界没有爱的时候,”拾“起它,便是我安慰自己的最佳方法。

  这篇记叙文记叙了下雪天,妈妈怕我弄湿鞋,让我踩着她的脚印走,抒发了我对妈妈的热爱和感激之情。文章语言生动形象,风格自然质朴,选材小中见大,感人至深。

我的脚印作文7

  回过头来看,原来那脚印还在这里。

  ——题记

  不知不觉间,我已经上初二了,想着,这时间过得可真快,有一句话说得可真不错,光阴似箭,日月如梭。

  今天突然遇见以前的六年级的同学,讲起以前六年级的日子,有开心,也有不开心,六年级,有太多太多的东西,当我们谈起毕业前在学校操场留脚印的时候,有同学提议,不如回去看看吧,看还在不在。我们都一致同意。

  我们来到了曾学习过六年的学校,一切都是那么的熟悉,走在走栏上,操场上,舞台上……这一切的一切,全部都从记忆中萌发出来。

  走着,我来到了操场上的一处地方,这个地方是我们学校最特别的一处地方,每个学生在毕业之前都要在这上面留下自己的脚印,目的是让学生认识到:不要忘记这一路,不要忘记这一路是怎样走过来的,不要忘记自己以后的路还有很长……

  我寻找着以前我留下的脚印,突然,有一对脚印印在我的眼中,这不就是我的脚印吗?我的脚印是最特别的,因为当年我故意踩深一点,以后容易辨认。

  我现在才发现,这个留脚印的地方没有任何的东西遮蔽,任凭烈日的烘烤,雨水的拍打,只有比较深的脚印才完完整整的留下来,而那些比较浅的早已不成样了。而我留下的脚印也是最深的'那一个。

  这让我想起人生的道路,这条人生的道路并不平坦,只有那些经得住考验和磨难的人,才会留下完完整整的脚印,而我留下的脚印不也如此吗?

  对呀,我也要像我的脚印那样,要坚强地面对一切的考验和磨难,因为我要在我人生道路上的每一处的地方留下我的“脚印”。

  当我回过头来看,我才会发现,我的脚印还在。

我的脚印作文8

  去年八月份,我在一次“小作家聂希子见面会”活动中得到了一本《希子的脚印》散文集。在一年多的时间里,我一直对它爱不释手,其中的一些文章,我已经读了不下十次了。

  希子姐姐上中学了,这本书里的文章都是她7至11岁的作品,尤其是9、10岁的作文,读起来的感觉那么亲切,真像是有一个朋友在身边一样。

  一次,我正在写作文,却不知怎么写,索性拿起旁边的《希子的脚印》,津津有味地读了起来。说来也真是巧,我随手一翻,恰好翻到了一篇名叫《小“作家”的'十年功底》的作文,讲了希子姐姐近十年积累的写作经验:多读书、多观察、多积累。于是,我在心里默默问自己:这三点要求,我达到了几点?这些要求,我都有做过,但都没有做好。自然而然,这句话变成了我的写作目标。

  还有一回写周记,我想了好半天,也找不到素材,于是,我又百无聊赖地翻开了《希子的脚印》,看见一篇名叫“狗狗大事记”的文章,写的是广场上的小狗活泼可爱,大狗气势汹汹,非常生动有趣。我有些惊讶:我的身边同样发生了一些类似的小事,但我为什么就总是认为“这些事太小了,没什么好写的”呢?于是,我又明白了一个道理:即使只是抓住身边的小事来写,文章依然可以趣味盎然。

  这一年来,《希子的脚印》这本书给我带来了太多的乐趣和思考,总而言之,这本书变成了我生活中不可缺少的一部分。

我的脚印作文9

  红色经典是时代的印迹,大家不能忘怀的是那一份童年的信仰,对英雄的崇拜。

  有一种精神力经时代发展而愈加伟大,那就是红色精神。有一种书籍历经岁月沧桑而越发珍贵,那便是红色经典。我在书中认识了一位助人为乐我们青年的楷模——雷锋。

  雷锋,他是一位永生的战士,青年的楷模,时代的先锋,他用自己的一生为人民做出了许多贡献,可惜他因公牺牲,那时他才22岁。雷锋生前说过“一个人的生命是有限的,可是为人民服务是无限的`”他有限的生命在无限的事业中闪耀着不灭的光辉。他把自己的青春给了人民。他处处精打细算被称为“节约标兵”雷锋牺牲后,毛泽东向全国人民发出了“向雷锋用行动”的号召。

  在车站,在雪地里……我们随处可见他为人服务的身影;一次雷锋外出在沈阳换车的时候,一出检票口,发现一群人围着一个背着小孩的中年妇女,原来这位妇女从东山去吉林看丈夫,车票和钱包丢了,雷锋用自己的津贴费买了一张去吉林的车票塞给那位妇女,大婶含着眼泪说“大兄弟,你叫什么名字?是哪个单位的?”雷锋说:”我叫解放军,就住在中国“

  五月的一天,雷锋冒雨要去沈阳早早的上了路,路上看见一位妇女背着一个小孩手里还拉着一个小女孩,正艰难的向火车站走去。雷锋把身上的雨衣披在大婶身上,抱起小女孩走向车站。上车后雷锋看见小女孩在发颤,又把贴身线衣给小女孩穿上,把自己带的馒头给他们吃。火车到站了,天还在下雨,雷锋又把她们送回家。那位妇女感激的说”同志,我可怎么感谢你啊!“雷锋用行动体现了为人民服务为荣,他的身影经常浮现在我们眼前,他的精神影响了几代人。