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四时田园杂兴古诗
更新时间:2025-01-10 17:09:55
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四时田园杂兴古诗

  在平日的学习、工作和生活里,大家都接触过很多优秀的古诗吧,古诗是中国古代诗歌的一种体裁,又称古体诗或古风。究竟什么样的古诗才是好的古诗呢?以下是小编精心整理的四时田园杂兴古诗,仅供参考,欢迎大家阅读。

  四时田园杂兴古诗 1

  四时田园杂兴

  作者:范成大(宋)

  zhòuchūyúntiányèjīmá

  昼出耘田夜绩麻,

  cūnzhuāngérnǚgèdāngjiā

  村庄儿女各当家。

  óngsūnwèijiěgònggēngzhī

  童孙未解供耕织,

  yěbàngsāngyīnxuézhòngguā

  也傍桑阴学种瓜。

  【作者背景】

  范成大(1126-1193),南宋诗人。字致能,号石湖居士,吴郡(今江苏苏州市)人。虽写过不少爱国诗篇,但最著名的还是田园诗,比较全面地反映了当时的农村生活和风土人情。

  【注释】

  杂兴:有感而发、随事吟咏的诗。

  耘田:锄草。

  绩麻:即缉麻,把麻搓成线。

  童孙:幼小的孙子。

  未解:不能,不会。

  供:担任,担负。

  傍:靠近。

  【译文】

  白天出去锄草夜里缉麻,农家儿女都能各自持家。小孙子还不会耕田纺织,也靠近桑树阴学习种瓜。

  【名句赏析】

  《四时田园杂兴》共60首,宛如农村生活的长幅画卷。本篇是其中的一首,写的是夏日村庄的生活场景:男耕女织,日夜操劳,虽然辛苦,却也其乐陶陶。最精彩的是后两句。模仿是儿童的天性,农村孩子的游戏,也多是模仿大人的劳动。一个学字,透出儿童的天真活泼,极富生活情趣。诗中没有出现老人的形象,但称农夫农妇为儿女,称小孩为童孙,分明是老农的`口吻,是一位老祖父眼中的农家乐事图。这里有写实的成分,更蕴含着诗人对田园生活的理想。语言通俗浅显,文笔清新轻巧,使人由景见情,给人以极美的艺术享受。

  四时田园杂兴古诗 2

  四时田园杂兴(其三十一)宋.范成大

  昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。

  童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。

  古诗改写短文:

  四时田园杂兴(其三十一)

  “喔喔喔”公鸡们催促村庄的农民起床了。太阳负着重荷似的一步一步地向上爬,鸟儿在天空中悠闲自在地翱翔,新的一天开始啦!

  强壮的男人们在一望无际的田地里耕种着,田地里有许多麦穗、辣椒和玉米。他们在太阳底下,流着汗水辛勤劳作着。

  夜晚,女人也在屋子里织布搓麻线,织布机“咔咔咔”地响,听起来非常有节奏。在皎洁的.月光下,人们各有各的活儿干,他们从不吵架,很和谐。

  幼小的孩子们既不会耕田,也不会织布,他们一起在桑树下学种瓜。“籽应该放这儿,这里的土更松软。”“不不不,我们要把它埋起来。”“埋起来它就吸收不到空气了,它会死的!”这是多么天真可爱的孩子呀!

  四时田园杂兴古诗 3

  宋·范成大

  昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。

  童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。

  注释:

  1、杂兴:随兴写来,没有固定题材的篇。

  2、耘田:除草。

  3、绩麻:把麻搓成线。

  4、各当家:各人都担任一定的工作。

  5、未解:不懂。

  6、供:从事,参加。

  赏析:

  《四时田园杂兴》是诗人退居家乡后写的一组大型的田家诗,共六十首,描写农村春、夏、秋、冬四个季节的景色和农民的生活,同时也反映了农民遭受的剥削以及生活的困苦。这是其中的一首,描写农村夏日生活中的一个场景。

  首句“昼出耘田夜绩麻”是说:白天下田去除草,晚上搓麻线。“耘田”即除草。初夏,水稻田里秧苗需要除草了。这是男人们干的活。“绩麻”是指妇女们在白天干完别的活后,晚上就搓麻线,再织成布。这句直接写劳动场面。次句“村庄儿女各当家”,“儿女”即男女,全诗用老农的口气,“儿女”也就是指年轻人。“当家”指男女都不得闲,各司其事,各管一行。第三句“童孙未解供耕织”,“童孙”指那些孩子们,他们不会耕也不会织,却也不闲着。他们从小耳濡目染,喜爱劳动,于是“也傍桑阴学种瓜”,也就在茂盛成阴的`桑树底下学种瓜。这是农村中常见的现象,却颇有特色。结句表现了农村儿童的天真情趣。

  诗人用清新的笔调,对农村初夏时的紧张劳动气氛,作了较为细腻的描写,读来意趣横生。

  四时田园杂兴古诗 4

  《四时田园杂兴》

  昼出耕田夜绩麻,村庄儿女各当家。

  童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。

  「前言」

  《四时田园杂兴》是南宋诗人范成大退居家乡后写的一组大型的田园诗,分春日、晚春、夏日、秋日、冬日五部分,每部分各十二首,共六十首。诗歌描写了农村春、夏、秋、冬四个季节的景色和农民的生活,同时也反映了农民遭受的剥削以及生活的'困苦。

  「注释」

  四时:四季。

  耘田:锄地。

  绩麻:把麻搓成绳,搓麻绳。

  儿:男人(农夫)。

  女:女人(农妇)。

  各当家:每人都负有专责,独当一面。

  童孙:幼童。

  供:从事参与。

  傍:靠近。

  「翻译」

  白天在田里锄草,夜晚在家中搓麻,村中男男女女各有各的家务劳动。小孩子虽然不会耕田织布,也在那桑树阴下学着种瓜。

  「鉴赏」

  这首诗描写农村夏日生活中的一个场景。首句“昼出耘田夜绩麻”是说:白天下田去除草,晚上搓麻线,“绩”是搓的意思。“耘田”即除草。初夏,水稻田里秧苗需要除草了。这是男人们干的活。“绩麻”是指妇女们在白天干完别的活后,晚上就搓麻线,再织成布。这句直接写劳动场面。次句“村庄儿女各当家”,“儿女”即男女,全诗用老农的口气,“儿女”也就是指年轻人。“当家”指男女都不得闲,各司其事,各管一行。第三句“童孙未解供耕织”,“童孙”指那些孩子们,他们不会耕也不会织,却也不闲着。他们从小耳濡目染,喜爱劳动,于是“也傍桑阴学种瓜”,也就在茂盛成阴的桑树底下学种瓜。这是农村中常见的现象,却颇有特色。结句表现了农村儿童的天真情趣,诗人用清新的笔调,对农村初夏时的紧张劳动气氛,作了较为细腻的描写,读来意趣横生。

  四时田园杂兴古诗 5

  四时田园杂兴·梅子金黄杏子肥

  范成大

  梅子金黄杏子肥,麦花雪白菜花稀。

  日长篱落无人过,唯有蜻蜓蛱蝶飞。

  【译文及注释】

  一树树梅子变得金黄,杏子也越长越大了;荞麦花一片雪白,油菜花倒显得稀稀落落。

  白天长了,篱笆的影子随着太阳的升高变得越来越短,没有人经过;只有蝴蝶和蜻蜓绕着篱笆飞来飞去。

  【赏析】

  这首诗写初夏江南的田园景色。诗中用梅子黄、杏子肥、麦花白、菜花稀,写出了夏季南方农村景物的特点,有花有果,有色有形。前两句写出梅黄杏肥,麦白菜稀,色彩鲜丽。诗的第三句,从侧面写出了农民劳动的'情况:初夏农事正忙,农民早出晚归,所以白天很少见到行人。最后一句又以“唯有蜻蜓蛱蝶飞”来衬托村中的寂静,静中有动,显得更静。后两句写出昼长人稀,蜓飞蝶舞。

  四时田园杂兴古诗 6

  四时田园杂兴

  [宋]范成大

  种园得果仅偿劳,不奈儿童鸟雀搔。

  已插棘针樊笋径,更铺渔网盖樱挑。

  四时田园杂兴

  [宋]范成大

  吉日初开种稻包,南山雷动雨连宵。

  今年不欠秧田水,新涨看看拍小桥。

  四时田园杂兴

  [宋]范成大

  朱门乞巧沸欢声,田舍黄昏静掩扃。

  男解牵牛女能织,不须邀福渡河星。

  四时田园杂兴

  [宋]范成大

  新筑场泥镜面平,家家打稻趁霜晴。

  笑歌声里轻雷动,一夜连枷响到明。

  四时田园杂兴

  [宋]范成大

  柳花深巷午鸡声,桑叶尖新绿未成。

  坐睡觉来无一事,满窗晴日看蚕生。

  四时田园杂兴

  [宋]范成大

  高田二麦接山青,傍水低田绿未耕;

  桃奇满村春似锦,踏歌椎鼓过清明。

  四时田园杂兴

  [宋]范成大

  老盆初熟杜茅柴,携向田头祭社来。

  巫媪莫嫌滋味薄,旗亭官酒更多灰。

  四时田园杂兴

  [宋]范成大

  新绿园林晓气凉,晨炊蚤出看移秧。

  百花飘尽桑麻小,来路风来阿魏香。

  四时田园杂兴

  [宋]范成大

  三旬蚕忌闭门中,邻曲都无步往踪。

  犹是晓晴风露下,采桑时节暂相逢。

  四时田园杂兴

  [宋]范成大

  汗莱一棱水周围,岁岁蜗庐没半扉。

  不看茭青难护岸,小舟撑取葑田归。

  四时田园杂兴

  [宋]范成大

  采菱辛苦废犁锄,血指流丹鬼质枯。

  无力买田聊种水,近来湖面亦收租!

  四时田园杂兴

  [宋]范成大

  茅针香软渐包茸,蓬*甘酸半染红。

  采采归来儿女笑,杖头高挂小筠笼。

  四时田园杂兴

  [宋]范成大

  梅子金黄杏子肥,麦花雪白菜花稀。

  日长篱落无人过,唯有蜻蜓蛱蝶飞。

  四时田园杂兴

  [宋]范成大

  谷雨如丝复似尘,煮瓶浮蜡正尝新。

  牡丹破萼樱桃熟,未许飞花减却春。

  四时田园杂兴

  [宋]范成大

  乌鸟投林过客稀,前山烟暝到柴扉。

  小童一棹舟如叶,独自编阑鸭阵归。

  四时田园杂兴

  [宋]范成大

  雨後山家起较迟,天窗晓色半熹微。

  老翁欹枕听莺啭,童子开门放燕飞。

  四时田园杂兴

  [宋]范成大

  昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。

  童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。

  四时田园杂兴

  [宋]范成大

  骑吹东来里巷喧,行春车马闹如烟。

  系牛莫系门前路,移系门西系碡边。

  四时田园杂兴

  [宋]范成大

  租船满载候开仓,粒粒如珠白似霜。

  不惜两钏输一斛,尚赢糠覈饱儿郎!

  四时田园杂兴

  [宋]范成大

  社下烧钱鼓似雷,日斜扶得醉翁回。

  青枝满地花狼藉,知是儿童斗草来。

  四时田园杂兴古诗 7

  四时田园杂兴(其三十一)宋.范成大

  昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。

  童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。

  古诗改写短文:

  四时田园杂兴(其三十一)

  “喔喔喔”公鸡们催促村庄的农民起床了。太阳负着重荷似的一步一步地向上爬,鸟儿在天空中悠闲自在地翱翔,新的一天开始啦!

  强壮的男人们在一望无际的.田地里耕种着,田地里有许多麦穗、辣椒和玉米。他们在太阳底下,流着汗水辛勤劳作着。

  夜晚,女人也在屋子里织布搓麻线,织布机“咔咔咔”地响,听起来非常有节奏。在皎洁的月光下,人们各有各的活儿干,他们从不吵架,很和谐。

  幼小的孩子们既不会耕田,也不会织布,他们一起在桑树下学种瓜。“籽应该放这儿,这里的土更松软。”“不不不,我们要把它埋起来。”“埋起来它就吸收不到空气了,它会死的!”这是多么天真可爱的孩子呀!

  四时田园杂兴古诗 8

  作者:樊大成

  原文:

  梅子金黄杏子肥,麦花雪白菜花稀。

  日长篱落无人过,惟有蜻蜓蛱蝶飞。

  诗意:

  一树树梅子变得金黄,杏子也越长越大了;

  荞麦花一片雪白,油菜花倒显得稀稀落落。

  白天长了,篱笆的影子随着太阳的升高变得越来越短,没有人经过;只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去。

  赏析:

  这首诗写初夏江南的田园景色。诗中用梅子黄、杏子肥、麦花白、菜花稀,写出了夏季南方农村景物的'特点,有花有果,有色有形。前两句写出梅黄杏肥,麦白菜稀,色彩鲜丽。诗的第三句,从侧面写出了农民劳动的情况:初夏农事正忙,农民早出晚归,所以白天很少见到行人。最后一句又以“惟有蜻蜓蛱蝶飞”来衬托村中的寂静,静中有动,显得更静。后两句写出昼长人稀,蜓飞蝶舞,以动衬静。

  四时田园杂兴古诗 9

  古诗原文

  梅子金黄杏子肥,麦花雪白菜花稀。

  日长篱落无人过,惟有蜻蜓蛱蝶飞。

  méizǐjīnhuángxìngzǐféi,màihuāxuěbáicàihuāxī。

  梅子金黄杏子肥,麦花雪白菜花稀。

  rìchánglíluòwúrénguò,wéiyǒuqīngtíngjiádiéfēi。

  日长篱落无人过,惟有蜻蜓蛱蝶飞。

  译文翻译

  一树树梅子变得金黄,杏子也越长越大了;荞麦花一片雪白,油菜花倒显得稀稀落落。

  白天长了,篱笆的影子随着太阳的升高变得越来越短,没有人经过;只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去。

  注释解释

  篱落:篱笆。

  创作背景

  《四时田园杂兴·梅子金黄杏子肥》是南宋的诗人范成大写的七言绝句。这首诗写初夏、晚春江南的田园景色。诗中用梅子黄、杏子肥、麦花白、菜花稀,写出了夏季南方农村景物的特点,有花有果,有色有形。前两句写出梅黄杏肥,麦白菜稀,色彩鲜丽。诗的第三句,从侧面写出了农民劳动的.情况。最后一句又以“惟有蜻蜓蛱蝶飞”来衬托村中的寂静,静中有动,显得更静。后两句写出昼长人稀,蜓飞蝶舞,以动衬静。诗人用清新的笔调,对农村初夏时的紧张劳动气氛,作了较为细腻的描写,读来意趣横生。

  诗文赏析

  《四时杂兴·梅子金黄杏子肥》写初夏江南的田园景色。诗中用梅子黄、杏子肥、麦花白、菜花稀,写出了夏季南方农村景物的特点,有花有果,有色有形。前两句写出梅黄杏肥,麦白菜稀,色彩鲜丽。诗的第三句,从侧面写出了农民劳动的情况:初夏农事正忙,农民早出晚归,所以白天很少见到行人。最后一句又以“惟有蜻蜓蛱蝶飞”来衬托村中的寂静,静中有动,显得更静。后两句写出昼长人稀,蜓飞蝶舞,以动衬静。

  四时田园杂兴古诗 10

  四时田园杂兴其一

  范成大

  昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。

  童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。

  [疏译]

  昼出耘田夜绩麻,

  白天男人去田里除草,夜里女人在灯下搓麻线

  村庄儿女各当家。

  村里的年轻人都在为家庭尽力尽责

  童孙未解供耕织,

  小孙子还不能像大人那样耕田织布

  也傍桑阴学种瓜。

  自己跑到桑树树荫之下学习种瓜

  [解读]

  人人劳动来当家

  《四时田园杂兴》是南宋诗人范成大退居家乡后创作的一组田园诗,分春日、晚春、夏日、秋日、冬日五部分,每部分各十二首,共六十首。诗歌描写了农村里春、夏、秋、冬四个季节的景色和农民的日常生活,绘就了一幅农村生活的四季画卷。

  “昼出耘田夜绩麻”这首诗,写的是初夏季节村庄里繁忙紧张的劳动生活,既写了村里大人们男耕女织昼夜劳作的普遍场景,还写到童稚小孩儿不甘落后,去桑树之下学习种瓜的具体细节,使这首诗在浓郁的农村生活气息之外,平添了几分欢快的趣味,给人的感觉特别真实。

  虽然中国目前处于声势浩大的城市化进程,但中国本质上还没有脱离农耕社会;大多数家庭往上数不过三代,都是农民,很多人都有农村生活的体验。在农村生活过的人都知道,真正的农民生活并不是田园牧歌式的怡然自得,而是充满了汗水和泪水。从古到今,中国最辛苦的是农民,为社会贡献最多的是农民,最受歧视和践踏的还是农民。而且欺侮农民最厉害的,可能恰恰就是受益于农民最大的人,或者刚刚摆脱农民身份逃出农村的人。正所谓“吃谁恨谁折腾谁”,人总是这么忘恩负义,似乎这样才能与自己的过去决裂。

  为了今天这篇文章,我专门搜罗阅读从古到今有关劳动劳作的诗歌,结果从中发现一个规律,就是在中国有限的劳动诗或田园诗里,并没有什么劳动赞美诗,内容大都是劳动者的`艰难困顿和不劳而获现象的普遍性。从《诗经·伐檀》“不稼不穑,胡取禾三百廛兮”,到《悯农》“锄禾日当午,汗滴禾下土”;从《贫女》“苦恨年年压金线,为他人做嫁衣裳”,到《蚕妇》“遍身罗绮者,不是养蚕人”,有良心的诗人都对劳动者寄予了极大同情,这也反证了劳动者的生存状态。

  传统农民最辛苦,但是他们也最达观知命。因为他与自然最贴近,他的劳动完全依存于土地、河水和气候,需要顺乎天意,看老天脸色干活吃饭。他的生活完全融入自然,也只有顺乎自然,才有可观的劳动回报。

  现代农民反之,耕种大量依靠农药、化肥和机械,他们已经站到了自然的对立面,成了自然的敌人。

  传统的农村里,家庭是基本的生产单位、基础的社会单位,也只有家庭成员团结和谐,才能完成许多劳动。小孩成长于家庭,向父母学习许多劳动技术和为人之道,家长就是老师,家庭就是学校;成长于自然,向自然获取各种知识和乐趣,自然就是学校。所以传统的农村小孩懂事很早,早早就学会了干活,甚至早早当起家来。

  从家庭关系来说,这是一个理想状态:不管大人小孩,人人都劳动,人人都尽心尽力为家庭做贡献。这样的家庭,必然是比较和谐的、快乐的、幸福的。

  我们当今的城市化进程,使家庭与自然越来越疏远,使家庭关系越来越松散。家庭已经不是一个社会的生产单位,教育的主要承担者,而只是一个生命的生产单位,一个家庭成员的旅店。很多家长以工作忙、事业重,从小学甚至幼儿园起,早早把孩子甩给社会;孩子早早被抛到学校和社会生存,一生与父母相守的时间有的连十年都没有。这样的家庭结构组成的社会,必然是一盘散沙,如何融洽和谐?

  这是时代给现代家庭出的一大难题,我们每个做父母的都应该好好想想如何解决。

  家国天下,家学即国学,国学亦家学。

  家长国学堂,与热爱国学的家长朋友一道,每日花几分钟时间,细品国学滋味,同享传统文化,点点滋润,日日更新,并与子女在互动互助中共同提升。

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