总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它可以帮助我们有寻找学习和工作中的规律，因此好好准备一份总结吧。但是却发现不知道该写些什么，以下是小编精心整理的学生学习情况总结，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　学生学习情况总结 篇1

　　不知不觉，这个特别的20xx年已接近尾声，这一学期我时常能体验到到小学教育工作带给我的快乐以及小小的成就感，但比起上一学期，也更能体会到其中艰难。这一学期我任教的年级有六年级、三年级，任教科目分别是语文和英语。人说山中岁月容易过，世上浮华已千年。但背负着学业压力，山中岁月也并不容易过。反思良久，现将这一学期以来的教学工作总结如下：

　　初生牛犊不怕虎，去年年初我刚接触语文教学这个陌生的领域时，想着小学的知识还是能轻松应对吧，后来只能为自己的无知而羞愧-----在低年级的板书经常被学生指出笔顺上的种种错误；在高年级也频频触及知识盲区，甚至有时管不好课堂纪律、营造不出良好的课堂氛围，一切都是不容乐观的。

　　课堂是学生获取知识与培养能力的主要阵地。这一学期，为了使课堂不枯燥，我尽量仔细地去钻研教材，但我深知，语文学习不应该拘泥于教材。虽然课前我有时会在在网上收集一些资料，并结合学生的接受能力进行扩展，但大多数时候，精力与时间是不允许的。

　　英语是我的专长，在英语课上，我总是有饱满的教学热情，采用生动活泼的教学形式，激发学生对英语的学习兴趣。二来课堂上也努力贯彻自己赞同到的教育理念，创设大胆说英语的教学氛围，鼓励学生踊跃发言，积极尝试。

　　以学生为主体，构建探究式课堂，挖掘教材与学生的尝试因素，引导主动探究，自主获取知识，以此提高学习能力。

　　此外，我的学生中后进生不少，因此注重鼓励后进生，提供更多的机会给他们，使他们也能取得进步，一步步产生发展自己的学习兴趣。

　　这一学期我在培养学生良好学习习惯上没怎么取得成效。因此还应利用学校组织的青蓝结对，多向来自上海师大小学教育专业的央青拉姆老师以及其他经验丰富的老师讨教，尤其是学习习惯培养的方法，毕竟小学教学应重在学习习惯的教学，因为小学是学生养成良好习惯的关键所在，。同时还应多多自省，一日三省吾身：是否真的提高了课堂教学效率？是否贯彻新课标中的新理念？是否言之有理且行之有效？

　　针对本年龄段学生寻求关注、好胜心强等心理特点，我也想尽量坚持阳光评语多样化，保证阳光评语的真实性，坚持每次的阳光评语都是中肯贴切的评价与鼓励，但批改量还是让人力不从心。

　　明年的教学中，我想可以试着运用更有激励作用的竞争机制，自费购买有益身心的进步鼓励奖品，以此促进学生自觉学习，养成良好的学习习惯。

　　这一学期的语文教学中，我比较注重听写，但有些忽略读和说，我想明年的教学中应经常鼓励“小老师”领读，培养学生的朗读能力，更重要的是培养学生的大方自信。相信通过这方面的努力，能让学生从朗读中生出一些对文学的热情。

　　此外我比较注重培养学生阅读课外书籍的良好习惯，我认为唯有阅读方能提高一个人的语文素养，而且务实地来看，也能提高学生的写作水平。首先为激发学生的写作兴趣，我从作文的选题入手，以写叙事加想象为主，适合学生的思维特点，另外，积累大量的'语汇是写好作的关键。在课文阅读中，我会有意让学生边读边记好词好句。平时还经常鼓励学生到图书馆借阅感兴趣的书籍，比如杨红樱老师的《淘气包马小跳》系列，当年它是我阅读的启蒙老师，现在它也成为了我五年级的学生们爱不释手的精神食粮。我很欣慰学生们爱看这套书，不仅因为它是我的回忆，还因为儿童教育界、儿童文学界对这套书的评价都是极高的。经过一学期的尝试，本班学生的词汇量大大增加，阅读能力也有了比较明显的提高。

　　加强写字指导，提高学生的写字能力也是这学期忽视的工作之一。本学期，我只重视了部分优秀学生的写字习惯的培养，也只是课堂中注意提醒，也没有严格要求学生认真书写作业、更没有加强培优辅差，促进全体学生发展，明年我想好好利用课余时间对学生进行培优辅弱的指导。

　　作为一名心理学专业教师，我还有一点需要注意，那就是学生的心理健康状况。学生的压力与日俱增，本校的家长、老师大都不喜欢与孩子平等地沟通交流，这学期早早读又提前了，的确，我对早早读存在的科学性和必要性是存怀疑态度的，高原的昼夜温差很大，学生披星戴月起床，在零下且没有暖气的环境中饿着肚子学习，从而大规模地生病、告假。所以透支健康的做法，真的不值得鼓励。我想这样的早早读对于孩子们来说，更多的是消磨学习兴趣，甚至增长厌学情绪的东西。

　　本校学生存在着不容忽视的差异，在下一学期的工作中，为促使每位学生能在原有的基础上都有所发展，我想把培养优生放在第一位，同时，以优生带动差生，课外加强辅导工作，课内创设机会，给予鼓励，树立后进生的信心，培养学生的学习兴趣，促使每一位学生都有提高。

　　由于自身的能力有限，教学的经验的不足，本学期在教学中还存在着不少的问题，主要有：1、个别学生的不良的学习习惯还有待进一步引导改正。三年级学生生性活泼好动，其中有一些学生在习惯方面存在着的问题--如写字姿势不正确；六年级存在不能自觉地完成作业的现象，还有个别学生学习热情减退、学习态度消极。各班都有一个通病遇到稍微难以理解的题就放弃思考，直接问老师，不愿多读多想，不愿主动克服解决的问题存在。2、虽然个别学生的学习兴趣比较浓厚，但个体差异比较大。六年级知识点密集、时间紧任务重，导致课堂上会出现优生嫌讲得简单、后进生却听不懂的现象。在明年的教学中，应该注意折中与兼顾。

　　为此，在今后的教学中，我为自己制定了以下规划：

　　1、加强自身基本功的训练，堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，知识上做到字字清‘句句清、段段清。

　　2、对差生多些关心，多点爱心，多些耐心，使他们在各方面有更大进步。

　　3、加强守纪方面的教育，使学生在堂上集中注意力学习。

　　在下一学期的教学工作中，我想尽心尽力做好自己的教学工作，严格要求自己，多多汲取他人的长处，时常自省以更新自己的教学理念、教学方法，并运用到自己的教学的实践中，争取每一节都能取得让自己满意的教学效果，同时不忘自己的心理学专业，在教学之余，增加对学生身心健康的关注。任何人都是在不断的学习中完善自己的，我会不断积累经验，不断努力学习，争取成为一个更称职更优秀的乡村教师！

易贡乡中心小学黄晨宇

　　20xx年12月23日

　　学生学习情况总结 篇2

　　今年是我大学的第三年。两年来，在各级校领导、老师和同学们的关心、帮助下，经过自身的不断努力，我在各方面均取得了比较大的进步。现总结如下：

　　1.工作作风上：在学生会的工作中，我始终以广大同学的共同利益为最基本的出发点，正符合“xx”中的最基本也是最重要的一条“要代表最广大人民的根本利益”。所以，处处从同学们的需要出发，为同学们服好务。两年来，自己也严格遵守学校制定的各项工作制度，积极参加学校组织的各项活动，虚心向有经验的同学请教工作上的问题，学习他们的先进经验和知识。敢于吃苦、善于钻研，能按规定的时间与程序把事情办好，完成领导交办的各项工作。同时积极、主动地配合其他部门工作的开展，不断提高工作效率。

　　2.科学文化知识学习上：学习刻苦、认真，态度端正。学习方法和能力上较之学习成绩优秀的同学来说有些不及，需在今后的学习过程当中慢慢改进。作为世纪的接班人，新世纪给我们新的要求，在经济发展日新月异，科技进步翻天覆地的环境下，必须更多、更快、更广的吸收新知识。我这两年的大学学习，对于专业方向、节奏、程度、难易度等等，也有所了解，投入了不少时间再学习上，每次考试也发挥的可以。在大学的后两年中，对学习任务有了更高的要求，在这样的关键时刻，我会加倍努力学习，把更好的成绩带进大四。所以，如果说这是对我的压力，到不如说是对我的'考验，我一定会全力以赴。

　　总之，过去的两年，是不断学习、不断充实的两年，是积极探索、逐步成熟的两年。由于参加xx校的时间不长，政治思想觉悟还有待提高;对大学学习的规律仍需进一步适应，方法也尚需改进;在学生会的工作中，也要弥补不足，尽的努力为同学们服务。新的一年里，我一定认真要向xx员同学学习，戒骄戒躁、勤勉敬业，在平凡的工作和学习中取得更大的成绩。

　　学生学习情况总结 篇3

　　一、认真学习积极研修

　　在学习期间，我坚持每天进行网络学习，认真观看和聆听专家的视频讲座，通过学习解决了很多在教学中遇到的实际问题。观看了北京芳庄幼儿园老师们的体验式教研活动，让我感受到了一种全新的教研形式。学习学为人师，行为世范，让我明白了怎样做一个好老师，好老师应该有哪些职业道德素养和专业知识。学习做一名有爱的幼儿老师，让我深刻地认识到爱实通的桥梁，用爱心灌溉祖国的花朵是幼儿老师最重要的职业素养和师德师风。学习汉字与中国文化、《红楼梦》与中国文化、中国古诗词文化等内容，让我了解到中国传统文学的美好与。

　　学习信息技术在教学中的运用对普及信息技术教学有很大帮助，微信公众号的运用和展示能给家园工作带来了很大的便利和帮助。学习如何更专业生动地说课、评课让我在说课时有了方向和依据还专家答疑的视频帮助我解决了很多困惑，如：怎样为中大班的幼儿选择阅读材料，怎样观察和介入孩子的游戏，怎么解决孩子的冲突，怎样引导胆小的孩子，孩子爱说谎和告状老师应该怎么做。还有选课中心分享的教学活动视频，在实际工作中遇到的问题、绘本阅读PPT，各种专业表格等内容学习后都受益匪浅。让我在师德修养、教育理念、教学方法、专业素养等各方面有了很大提升。

　　二、受益匪浅，感受颇深

　　通过认真进行网络研修与学习，提高了自身综合能力和专业素养，同时对此次培训有了更深刻的理解和认识。通过视频学习专家讲座，加深了对专题的理解，通过完成作业和参与活动讨论来实践自己的学习成果，通过探讨交流寻找到了思想的'沉淀和共鸣。新的课程理念、教学方法、和评价体系都对自身的教学研究能力有了很大的提高与帮助。

　　三、努力学习不懈怠

　　通过两个多月的网络研修学习，虽然对教学研究能力和专业素养有所提高，但是对我来说还远远不够，关于信息技术在教学中的应用方面了解掌握还不是很透彻。在以后的工作和生活中，我将更加努力学习，为提高自身修养而不懈努力。网络研修是良师益友，是提高教育教学水平的一大基石。我相信只要我们用心，网络研修学习的平台会个我们提供更多的学习机会和渠道，让我们不断提高教学能力和更新教育理念，让自己适应教育改革的浪潮。

　　有人说“大学好比一部多幕剧，主角是是你，导演也是你，只是配角不同而已。大学的每一天都是一幕戏，丰富多彩的生活需要你去把握。始终知道主角在做什么，这是一个决定大学生命运的问题。”可是这个决定命运的问题依然是个问题，我知道自己在做什么，但我不明白为什么去做。不知不觉时间流逝，回头发现自己什么都没做成。我清楚的知道自己不应该如此堕落，但我依然困惑，我认识到要珍惜大学生活，要把握现在的美好时光和宝贵机会出去走走，见识见识外面的世界。

　　在大学里，我能收获什么呢？正像泰戈尔说的：“鸟儿已经飞过，天空不留痕迹。”但飞翔的感觉我已经拥有。

　　下一学期真的该让自己的计划落实了。面对没有结果的追求，就把过程当结果吧。没有结果的结果，依然是一个结果吧。我要做出抉择了，漫漫人生路，谁不错几步呢，往事不堪回首，把握现在才是关键吧。不再去想那么多，自己做出适合自己的选择，然后去实施，勇敢向前吧，不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。

　　坚持就是胜利，勤奋，勤劳，勤俭，加油！

　　学生学习情况总结 篇4

　　我叫xxx，生于xx年xx月，是xx学校x年级x班的一名小学生。我在学习上认真刻苦，各科成绩都很好;在实践中能够勤于动手，敢于大胆实践，勇于开拓创新;在班级工作中，能出色地完成教师交给的任务，并多次受到表彰。我时时刻刻注意自我的言行，在德、智、体、美、劳等方面都有突出表现，是同学们的好榜样。

　　一、刻苦学习，勇攀高峰在学习中，我有着一股钻劲儿，不向任何一道难题低头。虚心好问是我从小养成的好习惯，正是这种好习惯促使我不断发展，语文、数学、英语等各科的成绩好比芝麻开花节节高。每当遇到在学习上有困难的同学，我总会耐心地尽其所能，认真讲解。虽然我的学习成绩并不是班中的第一名，但我的这种学习态度是无人能及的。在成绩面前，我从不骄傲，我认为，这算不了什么，山外有山，天外有天，我必须不断努力，追求更高的目标。

　　二、团结友爱，乐于助人我一向认为，具有强烈的团体荣誉感是一个学生的优良品质，祖国的完美未来需要大批的建设者，仅靠个别人的本领是不行的，如果能使全体同学都取得提高，那就是我最欢乐的事。平时，我不仅仅和学习成绩好的同学在一齐谈心得、交流学习经验，争取更大提高;还经常主动关心班里学习较差的同学，我总是不厌其烦的帮忙后进生解答疑难、耐心讲解。乐于助人也是我的一大特点。记得有一次，学校组织为一名患白血病的孩子献爱心捐款活动，当我听了关于那位孩子的.事迹后，心境十分沉重，感到自我的生活比他要幸福多了，想为他尽一些自我的力量。在和父母商量后，我把自我半年来积攒的所有零花钱全部捐了出去。象在班里帮忙同学打扫卫生，借给同学们学习用具等类似的例子举不胜举，每一件小事都饱含了我对班团体的热爱和对同学们的友情，我一向坚信：“我为人人，人人为我，完美社会一天比一天好。”三、欢乐阅读，才艺相长我出生在一个书香之家，父母都是中学教师，良好的家庭氛围培养了我热爱读书的好习惯。从二年级开始，我就给自我定了一个“欢乐阅读伴我成长”的长远读书计划，要求自我每一天无论多忙，都要抽出至少半个小时进行课外阅读，并坚持写读书笔记和日记。几年来，我已写了好几

　　本读书笔记和日记，并且有多篇作文在《济源广播电视报》等报刊上发表，自我连年获得了学校的“读书标兵”、“写作特长生”等荣誉称号，我家也被学校评为“书香家庭”，广泛的阅读丰富了我的知识，开阔了我的视野，也培养了我良好的道德情操。我爱好广泛，除了阅读之外，我还喜欢旅游、摄影、剪纸、二胡还有舞蹈，几年来，我在父母的陪伴下，游历了祖国的大好河山，波涛汹涌的大海、雄伟壮丽的神农山、历史渊远的晋祠、气势浩荡的兵马俑都给我留下了难以磨灭的印象。在游玩的同时，增长了我在课本中无法学到的知识，也让我的摄影技术大大提高。我十分喜欢拉二胡，每一天坚持训练，有时完成作业后已十分困乏，但我仍然鞭策自我不敢懈怠。我喜欢舞蹈，在今年六一儿童节学校文艺汇演中，我和同学们自编自演的舞蹈《不怕、不怕》获得了二等奖。四、教师助手，同学榜样无论在家在校，我都能够受到正确思想的教育和熏陶，所以，我像一棵充满生命力的小苗儿，在阳光雨露的哺育下茁壮地成长。在同学中，别看我长得瘦小，可是一名挺懂事的“小大人”，教师和同学都很信任我。我勤勤恳恳地为班级为同学服务，成了教师的小助手，对教师交给的任务，我总是做得有条不紊。身为英语科代表，除了帮忙教师收发作业，还经

　　常帮忙教师给其他同学讲解辅导，真正成了教师的小助手。几年来，我上学从不迟到或早退，上课专心听课，独立思考，认真完成各科作业。见到有同学违反了学校规定，我会毫不犹豫地上前指正。有时遇上个别同学为一些鸡毛蒜皮的小事吵闹起来，我总是主动上前劝阻，并跟他们讲些“同学之间要团结”、“大事化小、小事化了”的道理。常常能使犯错的同学静下心、沉下气来承认错误并表示坚决改正。我的每一个点滴提高，都和各位

　　教师的辛勤培育是分不开的。班主任教师给了我极大的鼓励，每年班主任给我的评语都是：思想提高，成绩优秀，关心团体，热爱劳动，要作同学们学习的好榜样等等。在今后的学习生活中，我必须不会辜负教师的期望，争取更大的提高。

　　学生学习情况总结 篇5

　　经过一学期的努力之后，每日拼命学习的努力终于开花结果。还记自己在从老师手中拿到试卷的之前，信心满满，觉得自己一定能拿下满意的分数。但是在看到试卷的情况之后，我却发现自己的情况远没有自己所想的顺利。在这次的期末考试中，自己因为大意和检查上的疏忽，漏掉了许多不应该的分数。甚至有些丢分的问题，完全是自己对题目的理解错误所导致的！这实在是让人非常的惭愧。

　　1、考试反省

　　好好的检查过试卷后，我认识到自己自大的心理给自己带来了很大的麻烦。那些自己认为不需要重复检查的地方，往往就是自己的失分点！那些自己自信满满的答案，很多都因为没有认真的深入解答而丢掉宝贵的分数。总之在最后评价一下我这次的期考，尽管成绩有所上升，但实际上是满卷的败绩。想着之前自己的自信，真是感到万分的惭愧。

　　在老师们简单的分析了这次的试卷后，我真的每一句都感到老师们的先见之明是多么的重要。在考试前，老师们都对可能出现的题目进行了大量的复习巩固，而在考试后，我们也同样找出很多考试中的题目，其实就是老师所预测的题目，甚至有些题目都是原模原样的照搬题！但是，因为自己在复习中的不用心，只想着记住关键点就好，反而没对这样的典型题下功夫。导致白白的丢掉了这样的分数。

　　其次，老师还要求架加强我们的阅读理解能力。我没有在意，只认为这不过是读的用不用心的区别。结果也因此“大意失荆州”！浪费了很多的分数。

　　细观我的试卷，其实很多地方都有失分，尽管丢的分小，但是当整张卷子分数加起来的时候，就没剩下多少分数了。这也同样体现出我在做题时对细节的掌控非常不到位，每题都不好好的检查，导致每题都丢一点，这样最后怎么可能有高分呢？

　　2、对情况的总结

　　自己在知识方面的问题是基础不牢固，很多本该记得的基础都没能好好的答上，甚至都忘记了！而且在学习方面，自己因为怕麻烦，导致丢掉了很多老师讲解的'珍贵经验，要是我都能好好的听课，就能更好的将试卷完成的圆满。最后，自己对于细节的不认真，注定自己在学习和考试中都会受到极大的影响！

　　这次的考试让我感到非常有些害怕，这次的错误如果不是尽早的发现，在高考时我真是怎么被自己坑下去的都不知道。看到自己还有这么多的问题，我明白我必须赶紧行动起来，并且，在今后的学习中，我要更加的努力，更加下功夫！这才能彻底改变自己的逆境！

　　学生学习情况总结 篇6

　　新的学期，科目比上学期减少了，自由的时间也就多了。不过我并没有上学期的无所事事的感觉，反而觉得有很多事要做，活的很充实。转眼两个星期过去了，带着那份未尽的愉悦回到课堂，回到了我们已经熟悉的世界。一个温馨舒适的环境有利于个人成长和个性的发扬。团结就是力量最适合我们，6个人不同的性格，鲜明的个性，不同的地域风俗拼成了一个和谐，默契的大家庭。当然我们也会偶尔有阵雨，也会泛起一阵涟漪，但最终还是归于融合，我们就像是一支正在上演的交响乐的乐队，旧的学期已结束，新的学期即将到来。等待我们的会很多，有机会，有挑战，有刚迈入大学的时候对一切似乎都充满新鲜感，于是到处跃跃欲试，结果碰壁较多。不过吃一堑，长一智，大一学年我除了努力完成自己的学习目标，也利用各种活动丰富自己的生活，摆脱现在大学生最流行的郁闷日子。

　　在生活上，我基本上都可以和同学们友好相处，和睦共处，互帮互爱，自己的事情自己做，形成独立自理自立的良好品德。宿舍是一个大集体，八个人生活在同一个空间里面，但是各自的生活习性都不相，这就需要大家互相理解和迁就，只有这样才能和平相处，为我们的学习创造一个良好的学习和休息环境。大学就相当于一个小型的社会，作为一个步入社会的缓冲，我们可以从中学到好多的东西。大学里时间比高中充足多了，这样可以利用剩余时间在外面打工，尤其是五一，十一，我通过打工也知道了许多工作中的细节和与老板、同事间的处事的细节。最重要的是通过打工，我认识到了在与陌生人相处时，平等是第一位的，在与人交往中要将一些身份、地位去除———这样既有利于交往，又是尊重别人。

　　通过参加有些活动，我的眼界开阔了许多，认识到了许多东西；而有些，则使我更加了解、热爱我们的学校、班级，加强了集体观念回顾这个学期，我们在一起生活学习，每个人都做出了一点值得骄傲的成绩，大家之间的感情也不断加深，互相团结，班级也蒸蒸日上。

　　总结回顾，我百感交集；面对我信心百倍；展望明天，我任重道远！我想：既然上帝让我们都能自己掌握自己的命运，那么我就一定要并且也能掌握好我的命运，我的大学将会因为我的不断回顾和展望而更加无怨无悔！

　　2月21日上午，教导处对全校学生的`寒假作业及开学一周的课内外作业进行了检查，现就我校学生作业情况反馈如下：

　　一、寒假作业情况。

　　优点：

　　1、绝大部分同学按质按量完成了任务，令人满意。

　　2、都能从学生实际出发，从基础知识抓起。如：语文老师依据学生的薄弱环节，进行针对性的强化性训练，给学生布置日记、作文等。

　　3、对于布置的假期作业，大多数老师都能认真批改，指导学生及时订正。

　　不足：

　　1、同一班级的作业质量差别较大，希望老师多关注那些作业差的学生，缩小差距，尽量照顾到全体学生。

　　2、个别学生的日记质量不高，有完成任务的倾向。

　　3、极少数老师对学生完成的作业只有量的要求，没有质的保证，许多学生的作业字迹潦草，书写格式不规范。

　　建议：

　　1、对假期作业布置，能否选择一些具有弹性的问题或任务，让所有学生都能参与，都能提高。（例如社会调查、社会实践等）

　　2、加强家校联系，保障作业质量。

　　3、今后不仅要求学生把字书写的规范，端正、整洁，还要教育学生养成保持作业本外观整洁的良好习惯。

　　二、课内外作业情况

　　优点：

　　1、学生作业写得比较认真，教师批阅规范，且能做到细致、及时，对学生出错的地方，老师能及时让学生订正，并引导学生保持作业的整洁，书写工整。

　　2、大多数任课教师能根据自己学科特点来布置作业，作业次数足，作业量适中，作业格式统一。

　　3、所有任课教师批改符合制度要求，且大多数教师批改质量较高，体现对学生和作业认真负责的态度。

　　4、有部分教师在评价中能根据学生基础和特点采用评语激励学生，且以作业本作为平台与学生进行情感交流。

　　不足：

　　1、学生的书写习惯比较差。主要不是对错问题，而是书写不规范、工整，不论是语文、数学、还是英语字迹潦草、看不清楚汉字的基本笔画，有的字写得太大，格子装不下，有的写得太小，看不清楚。

　　2、学生的学习习惯比较差。检查中看到部分同学作业本没有保护好。有的已经缺角、卷角、有墨水痕迹；做题时不认真思考，做错后橡皮没有擦干净或使用涂改液随意涂改。

　　3、布置作业针对性不强，没有分层布置作业。

　　4、加强学生自觉纠错的习惯和养成教育，同时老师在指导学生写字时，对易错字要重点指导。有些班级学生作业中的错字没改出来。

　　5、个别学科个别教师还没有校本化作业。

　　建议：

　　1、进一步培养学生良好的书写习惯和良好的学习习惯。

　　2、要提高作业质量，而不是作业的数量，做到作业天天清、周周清。

　　3、批阅学生作业时关注学生的错题，重点放在错题订正上和差生的辅导上。

　　4、分层布置作业，加强针对性练习。

　　三、下阶段工作思路。

　　1、定期检查和抽查相结合；

　　2、每次检查有侧重点；

　　3、及时反馈检查情况，提出改进措施及建议。

　　下一次作业检查侧重如下几个方面：

　　1、检查时间为周一上午，检查内容为各科教学案及校本化作业。

　　2、作业完成情况：包括作业数量，正确率，书写，订正等这几方面。

　　3、教师对作业的批改情况：从批改的正确性、规范性、及时性和批语是否具有鼓励性、针对性等方面检查。

　　老师们，从作业检查来看，作业中出现的问题应该说是正常的，希望各位老师听后能有则改之，无则加勉。

　　学生学习情况总结 篇7

　　光阴荏苒，时间如白驹过隙般流过我的人生，我的大一生活已经结束了。回首我的大学生活的第一年，真是感慨万千；有收获，也有损失；有得意，也有失意。总之是感受颇多。下面我将对我这一年的生活做一个总结。大一总是充满激情的，我也不例外，对那些未知充满了期待。学习中，对我们每个人来说都算是一个考验吧！从高中那种有人安排有人监督的学习方式转变成没人管没人约束的学习方式，让每个刚步入大学的人来说都有些措手不及，我也不例外。但我明白大一是高中到大学的过渡期，新的教学方式，新的学习方式，一切都不再那么循规蹈矩了。不过在大一第二学期渐渐的'适应了周围的环境，渐渐的在学习中找到了规律，那些迷茫和空虚也渐渐消散。时间不长的兼职之路，也让我慢慢的成熟起来，懂得理智的对待身边的人和事。以后的路是自己走出来的，不能靠任何人，只有自己！

　　在生活上，我基本上都可以和同学们友好相处，和睦共处，互帮互爱，自己的事情自己做，形成独立自理自立的良好品德。宿舍是一个小集体，六个人生活在同一个空间里面，但是各自的生活习性都不相同，这就需要大家互相理解，互相体谅，只有这样才能和平相处，为我们的学习创造一个良好的学习和休息环境。

　　在上一学年里，我学到了太多的东西。这是我在以后生活、工作中所必需的。我感谢大学里相对这么宽松的自由学习环境，给了我这么多的自由伸展的空间。大二更忙，同时也更充实，也给了我更广阔的空间去发展，去进步，在这样的有利条件下，我一定会好好利用来之不易的机会，提升自己，升华自己。

　　总结回顾昨天，我百感交集；面对今天，我信心百倍；展望明天，我任重道远！我想：“既然上帝让我们都能自己掌握自己的命运，那么我就一定要并且也能掌握好我的命运，我的大学将会因为我的不断回顾和展望而更加无怨无悔！

　　学生学习情况总结 篇8

　　期中考试已经过去了，过去的成绩我不会再去在意。为了在之后的学习时间里也要有很好的学习表现，不断刷新自己的成绩。对之前的一段时间里的学习成功进行总结，是实现学习目标上的第一步。

　　在前段时间的学习中，我能及时的完成老师布置的学习任务和以及各个科目的学习作业。老师给我们下达的学习相关任务，我都会认真严肃的对待，将老师的要求实施在平时的作业中，并在最短的时间内将学习任务完成，并仔细检查，在规定时间里将老师布置的学习任务上交。但是这里也存在着一些不足，虽然我完成学习任务的时间很快，但是效率却是没有达到我自己的标准，在追求速度的同时我应该也要就稳重，如果学习成果的效率不高，我应该会降低自己的学习速度，在正确率方面做得更好，既保证学习的进度，同时也保证学习的效率。

　　在上半学期的学习中，我在本次期中考试中取得了在学校也算靠前的好名次，在日常的校园生活上面做的不错，我也会将这种情况继续保持下去。虽然这次考试成绩比较理想，但是却也存在着潜在的漏洞。比如说我存在着有点偏科的毛病，这次是偏科科目的考试难度比较简单，所以我这个毛病才没有暴露出来，但是我不会被这个成绩所蒙蔽，我的这个问题依旧真实的存在在自己的学习中。但是在之后一段较长的时间内的学习中，我会格外的注意自己薄弱的科目，将自己更多的时间用在这些科目的学习当中，也会在这些科目上花费更多的精力。努力弥补在上半学期中在这些科目中做的不够好的.地方，不会要这些毛病变在对自己的学习造成影响，拉低自己的成绩总体水平，这样不平衡的发展是很畸形的。

　　在上半学期的学习中，我没有做到帮助同学学习，在同一个班级里我们应该互相帮助和互相进步。但是在过去的时间里却不想耽误自己的学习，而拒绝了很多次同学们对我投来渴望帮助的眼神。在之后的学习中，我一定不会有诸如此类的吝啬行为，不仅在文化水平上不断提升自己，也要努力提高自己的精神水平，让自己的努力也让别人变得更优秀就是一个很好的体现。在教导同学问题中，也让自己的知识得到升华，不断改正自己的学习方法，保持良好的学习品德。

　　以上，便是我对于我上半学习的一个期中总结，我会经常性的对一段时间内学习进行小结，让自己在之后的学习上稳步前进，想比我更加优秀的同学学习，时刻以优秀的人为榜样。

　　学生学习情况总结 篇9

　　本学期，在“小学生自主创新性学习的教学策略”课题研究方面做了有益的探索。现将一学期来的课题研究情况总结如下：

　　一、根据实际，制定有效计划

　　学生自主学习的培养不是一朝一夕就能完成的，这是一个长期坚持的过程。在平常的教学中自己有这样的体会，好习惯的培养需要给学生设立小的台阶，一步一步扎扎实实，特别在以“细节决定成败”的数学学科，每一个细小的失误可能都会导致最终的失败。所以，我把本学期研究的重点定位在学生的准备习惯、作业习惯、检查习惯：

　　（1）培养学生良好的课前准备习惯，知道上数学课前需要准备那些学习用具、准备到什么程度，为顺利完成课堂任务做好准备。

　　（2）培养学生良好的作业习惯，知道作业前要如何准备，该怎样书写，养成独立完成作业的习惯。

　　（3）培养学生良好的检查习惯，学会检查的方法，做到注意细节。

　　二、对照计划，实施有效措施

　　1、充分准备，为有效学习作保障

　　35分钟的上课时间对每一位教师都是考验，而教学任务能否顺利完成，课堂上是否做了充分的准备就显得尤为重要。通过上课我观察到，经常有学生忘记带课本、练习本、笔、尺子等数学课上必不可少的.学习用具，不仅影响自己的学习，还经常耽误大家的时间；还有的孩子下了课不管自己的课桌上有多乱，先跑出去玩，等上课铃响后再满头大汗的跑进教室，然后才慢吞吞的收拾、准备自己的上课用品；还有的孩子物品也带全了，杂乱的堆放在自己的课桌上，找什么东西的时候需要翻个遍，还时不时的有东西掉下去。

　　确定了以上三个问题，针对计划当中提出的，培养学生良好的课前准备习惯，在开始的第一周，我先就数学课上需要准备什么物品，怎样摆放提出了如下要求：练习本要用哪一页就翻开到哪一页；要用的文具比如笔、橡皮、尺子之类的要提前从文具盒里拿出来，上课不允许铅笔盒再发出声音；练习本在下、课本在上，然后用铅笔盒压好，摆出文具。课桌上的东西按要求摆好，收拾利落。在提出要求时，给同学们做了示范，让不会摆放的同学仿照别人的放好。针对孩子下课不收拾、不整理，下了课就跑出去玩这一问题也提出了要求：必须先准备出上课用的学具，让同桌检查后才能出教室，课前两分钟预备铃响的必须快速返回教室，如果正式上课铃响还没有坐到自己的座位上要接受相应的惩罚。

　　学生明白了数学课应该怎样准备后，以后每节课的开始都先检查学生的准备情况，表现好的同学发放表扬卡。

　　2、评比展览，培养良好作业习惯

　　学生在作业方面表现出的突出问题是：作业本不够整洁，不垫垫板、作业本封面脏乱、卷角现象比较严重；写作业之前没有很好的规划，作业本的使用格局不理想；不想好就写，涂改的情况比较严重；作业习惯不够安静，边说边做。

　　针对这些情况，提出明确的作业要求，要求学生写作业先整理本子角，垫好垫板，选好用什么颜色的笔，准备出打草本。

　　对于作业本的保护和使用，采用评比展览的办法，不管是学生的课堂作业、家庭作业还是作业时所用的打草纸，统统拿来展评，不仅注意作业的书写质量，还要看看谁的作业格局安排的更合理，评选出优秀的榜样进行表彰。平常上课渗透一种理念：必须独立完成作业，允许出错，但不允许“抄袭”，通过家长会与家长就孩子独立完成作业达成了共识，作业必须在规定时间内独立完成，不能依赖父母、严禁拖拉。通过课堂上学生也树立了“把每次作业当成考试”，只要作业就要保证绝对的安静，养成独立思考的习惯。

　　3、有效检查，促进学习的实效性

　　每当学生做完作业时，有的孩子就东张西望，不知道该做什么，等提醒他们检查了，多数孩子的反应是“双手拿起试卷来看”，他们仅仅有检查的意识是不够的，我发现多数是没有掌握检查的习惯。

　　为此，我教给孩子检查的方法，尤其是计算题，应该把题目抄下来，在打草纸上再计算一遍或者是验算。在计算课时我放慢做题的速度，注意观察孩子们做完题目后的反映，然后反馈，并及时表扬，告诉他们，做完后不说话安静的做好是不够的，只是用眼睛检查也找不出错误，更好的方法是用笔再算一遍，如果有时间可以多算几遍，这样才能提高正确率。平常课堂注意多表扬，通过两个平行班进行比赛的方式，激励大家充分的利用时间，学会检查。

　　三、坚持不解，习惯有效形成

　　课前，坚持堂堂检查学生的准备情况；作业时，坚持先安排版面、再书写；计算结束，坚持提醒学生用笔检查，把错误降到最低。在坚持严格要求的过程中，我自己设计、印制了“表扬卡”，学生不管哪一方面表现好，课前准备还是发言还是作业书写还是检查习惯等，都可以获得一张“表扬卡”，集满10张“表扬卡”便可在教室后面的板报上贴上一朵红花，得到红花的同学可以向家长申请一份小奖品。这种办法的实施极大的调动了学生学习数学的热情，对老师提出的各种数学学习要求也格外重视。

　　从一个学期孩子们学习数学的情况来看，在学期初提出的“良好的准备习惯、作业习惯、检查习惯”的培养目标已经初步完成，相信在下学期更为坚持和努力下，孩子们一定会形成一种“下意识”的行为，让好习惯伴随孩子学习的一生。

　　学生学习情况总结 篇10

　　紧张又充实的学习生活又将谢下帷幕，相信你一定有很多值得分享的收获，需要好好地写一份学习总结了。你所见过的学习总结应该是什么样的？以下是小编为大家收集的学生学习情况总结（通用7篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　新课程的实施，其目的也就是培养具有初步的创新精神、实践能力、科学和人文素养以及环境意识的学生。在以往的教学中无论从教学容量还是教学难度上讲，都是一次巨大的飞跃，所以很多学生刚开始学习化学时很轻松也很有兴趣，但往后由于容量太多、难度太大，都渐渐的对化学失去了兴趣。而此次新课程改革降低了化学的难度，其教材的宗旨是内容广泛但都点到为止，这样就有利于学生在初中阶段保持对化学学习的积极性。那么在实际教学中有没有达到这样的效果呢？为此，就九年级学生的化学学习情况以及他们的科学素养的培养，本人进行了一次汇报。

　　一、基本情况分析

　　在学习新课程化学以后，大部分学生对化学的学习比较感兴趣，主要原因是“化学很神奇，有很多有趣的规律和现象，可以和很多生活现象联系紧密，很有用，学习起来也不太难。”也有部分学生对化学学习的兴趣一般，理由是“找不到正确的学习方法，学习有困难。”

　　二、学习能力、习惯

　　良好的学习习惯和科学的学习方法是搞好学习的关键。众所周知，课前预习可以对将要学习的知识内容有一大致的了解，对上课时重点的掌握、难点的解决有事半功倍的效果，而课后复习可以对刚学的内容作系统的回顾、巩固，这有利于使知识系统化。但只有8。5%的学生经常做到“课前预习”，11.1%的学生经常做到“课后复习”；只有51.5%的学生对老师批改过的作业能做到“认真订正错误，及时弄清原因”；只有16。2%的学生会及时整理复习听课笔记，而有51.1%的学生是在临近考试时才整理复习。有些不爱学习的学生，不能主动学习，只有被动接受。

　　三、学习方法

　　学生学习的好坏关键要看学生，能否掌握正确的学习方法，方法得当，应该事倍功半。教学中特别关注学习方法的指导。课堂上学生能够较多的`采用合作的探究，探究中能够各抒己见、进行激励的讨论研究，在研究中发现问题共同解决，课前预习能自主学习，边学边做笔记，能够将不懂的问题拿到课堂上师生共同解决。

　　四、采取措施，解决的办法

　　针对所教九年级学生的具体情况，采取以下方法解决：

　　1、端正学生思想

　　一个人思想就是他的灵魂导向，学生学习态度的如何直接关系到学生学习成绩的好坏。因此，要端正学生的学习态度。

　　2、纠正学生的不良习惯

　　有些学生学习较好，但学习成绩的提高幅度很慢，受不良习惯的影响，这些学生，对预习经增强了很多，不再象以前那样经常觉得很累，我想这是我在业余生活上的又一重大收获。

　　总之，我要发扬优点，改正缺点，不能再浪费一分一秒，特别是在星期天的时间里，要及时总结归纳一周里学的东西，作好笔记。针对自己的专业，多到图书馆看专业书和案例，拓宽自己的知识面和增加看问题的深度，同时还要多跟任课老师沟通，不懂就问，戒除害羞的习惯。大学生活是很宝贵的，我不愿意平平淡淡地过这几年，我要好好珍惜这难得的读书机会，努力读书，为自己的大学生活增添丰富美丽的色彩。

　　学生学习情况总结 篇11

　　转眼即逝，这个学期很快就要过去了，13周考试周也已将至，但这次的心情与以前有很大不同，归心似箭的心情早被考试不理想的惆怅所掩盖。想想若是考的不好，如何向父母交代？尤其前段时间我为了应付国家计算机二级考试着实花了很多时间，以致把其它功课都拉下了，所以说关于这次考试我的复习备考工作是做的很不充分的，虽然前两天刚公布的国二成绩我以及格的分数险过，可现在想想却是得不偿失啊。不管这次13周考试结果如何，下学期我都得加倍努力了，而且一定要改掉以往偏科的老毛病，争取每门课都踏踏实实地学，或许只有这样，到明年的此时，我才不会因为备考的不充分而焦虑惆怅了吧。

　　如今上大二的我们早已走出那座象牙塔，已由当年的新生变为大二的学长，忙碌了两年，也“荒废”了两年，是该静下来好好思考的时候了。

　　记得大一的时候还时常会为自己作为一名材料成型专业的学生而有那么点优越感。现在却被那些从人才市场上反馈的一些消息给打击。现在我不得不为将来即将面临的就业危机而作好准备。面对如今各种偏激的社会现象，我们又能怎样呢，唯今之计只有从改善自身条件作起。

　　来学校两年了，也早已习惯大学生活紧张又轻松的气氛，课程虽然还是安排的很紧凑，但课余时间明显增多了，令我真正感受到大学生活是如此的丰富多彩，已经熟识的朋友早已没有大一刚入学时的拘束与隔阂。至今为止，我与室友们相处融洽，虽然偶尔会有点小过节，但也很快能冰释前嫌，所以有的时候，我很庆幸我能来到安工大，不然也不会交到那么多好友了。大学不仅是一个交流知识的'场所，亦是我们学习做人处世，接触社会的好场所。我感觉我现在所接受的教育也是各个层面的，所以我一定会好好利用这份难得的机会，珍惜这段宝贵的时间，严格要求自己，力求作一名合格的大学生。

　　回首过去，心中无限感慨，展望未来，相信依旧灿烂。学习中的收获，生活中的点滴，思想上的感悟，让我久久不能释怀。两年的学习生活，它是生动的，更是多彩的；它是实践的，更是财富的。明天的我，吸取教训，不让自己再次陷入过去的生活中。我将启航扬帆，驶向我理想的目标。

　　学生学习情况总结 篇12

　　身为当代的大学生，我深知自己的时代使命，在好好学习专业课知识外，我还要积极要求进步。一年一度的“x会”，是国家政治生活中的一件大事，举国关心，万众瞩目。“x会”的代表和委员，顺应人民期待，肩负人民重托，齐聚一堂，共议大计，责任重大，使命光荣。，“x会”的议题，事关国计民生事关改革发展大局；开好“x会”，意义重大，影响深远。特别是当前，国际金融危机已从局部发展到全球，从发达国家传导到新兴市场国家，从金融领域扩散到实体经济领域，给我国经济发展和人民生活带来了严峻考验。在此形势下，今年“x会”任务尤重，既要充分剖析世界经济环境急剧变化给我国经济发展提出的新问题新挑战，又要充分认识我国经济社会发展的基本态势和长期向好趋势，从而作出正确的应对决定和措施。

　　面对x会的召开，身为入党积极分子我想向敬爱的党组织汇报一下我自己的想法，希望得到党组织的指正和帮助。“x会”是事关民生的会议，所谓“民生”就是人民群众的生活问题，就是人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题，比如就业、教育、分配、社保、稳定等等，这些问题不仅关系到人民群众的基本需要，也直接关系到执政者的人心向背，关系到社会的安定和谐。

　　重民生者得民心，得民心者得天下。从古至今，民生和民心素来密不可分。历史反复证明，谁真正解决了老百姓的民生问题，谁就会赢得老百姓的真诚拥护，谁就能形成强大的.凝聚力和向心力。

　　社会经济发展的目的，从来就不是单纯的积累财富，而是旨在改善民生，增进人民的福祉，不断提高人民的生活质量和生活水平。应当说，中国共产党领导人民进行的革命、建设、改革、发展的伟大历程就是不断改善民生的历史过程。从“全心全意为人民服务”，到“三个有利于”，到“三个代表”重要思想，再到“以人为本”的科学发展观，民生始终是重中之重，始终是一条红色的主线。翻开党的十八大报告，“发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享”、“全面建成惠及十几亿人口的更高水平的小康社会”、“让人民共享文化发展成果”、“加快推进以改善民生为重点的社会建设”……民生话题几乎贯穿始终。

　　当前，在经济发展遇到困难的情况下，我们更要千方百计加大改善民生工作力度，时刻把人民群众的安危冷暖放在心上，多渠道扩大就业，加快完善社会保障体系，不断提高教育和医疗服务水平，多办顺民意、解民忧、增民利的实事好事，认真纠正损害群众利益的突出问题，切实解决好人民最关心最直接最现实的利益问题，全力维护社会和谐稳定。

　　因此，我们强调改善民生，不仅是扩大内需的治本之策，更是我们党全心全意为人民服务的根本宗旨和科学发展观的本质要求。历史和现实都启示我们，民生问题，无论何时何地都轻视不得，忽略不得，淡忘不得。改善民生不但要改善人民的物质生活，还要改善人民的精神生活；不但是要提高人民的物质精神生活水平，还要追求社会公平。凡是民生解决得好的地方，社会就和谐；反之，社会就动荡。一些地方的社会矛盾与社会冲突几乎都与民生问题息息相关。全面小康、构建和谐，更需要广大人民群众的大力支持和积极参与，否则一切也就无从谈起。

　　我们要肩负起民生的责任，把发展目标恒久地定格在实现好、维护好、发展好人民群众的根本利益上，就必定能够赢得民心、集中民智、凝聚民力，形成无坚不克、无往不胜的强大力量。

　　学生学习情况总结 篇13

　　这学期我提前修了大学语文这门课，总体感觉还不错。说高中语文的学习过程中，许多东西是你平时应试而不去学，那么到了大学，学习语文不再有应试的了。暂时放下平日课业的繁重，我完全是抱着享受的来的，里，你可以用的思维去想问题，人再来评论你的对错，那些呆板的标准是应试而制定的。海阔凭鱼跃，天高任鸟飞，你的思维吧，在大学语文的课堂。

　　学习所得中，感触最大的是诗歌。诗歌的特点是最富有抒情性。如白居易的《长恨歌》唐玄宗和杨贵妃的悲情故事，在唐玄宗思念杨适于抒情的地方，用了"夕殿萤飞思悄然，孤灯挑尽未成眠。迟迟暮鼓初长夜，耿耿星河欲曙天。"来表述。设个的艺术手法之象征。戴望舒的《雨巷》在低沉而优美的调子里，借助古典诗词的意境"丁香空结雨中愁"幻化出丁香姑娘，作者希望逢着结着愁怨的东西，她是愁怨的化身，是哀愁，是象征意象。学习诗歌也要领略意境的性。张若虚的《春江花月夜》中，作者紧扣"春江花月夜"的题目挥毫泼墨，以月为中心来统摄广阔的自然景物，使得所描绘景物在时空上无限扩展"春江潮水连海平，海上明月共潮生。滟滟随波千万里，何处春江无月明。""江畔初见远，江月何年初照人?人生代代无穷已，江月年年只相似。"春夜的温馨宁静，春江的浩瀚，春花的光鲜艳丽，全都在明月的笼罩下透漏出飘渺朦胧的韵味。在美妙的环境中，诗人感到身心都融入了宇宙自然，体验着永恒和无限。

　　感觉还着问题:对现代诗歌的鉴赏能力偏弱。高中时应试，老师大篇幅的来讲古代诗歌，使得看到诗歌就会定向的.往古代人的思想去想。被贬，思亲，爱国之类的。问题，我:我可以多读现代诗歌当作消遣。读得多了，对作者的主旨，情感，思想等把握的也会准。 总之，学习大学语文是非常有必要的。于知识，我可以拓展知识视野，开掘认知潜力，养成网络装的思维品性。于精神，可以题为人类精神，心理及人格，提升精神境界。 第2篇：大学语文学习总结范文

　　怀着崇敬的心情踏入桂子山，欣喜的看到我们的大学还有语文课。这对我们理科生很有意义，语文课让我们在困顿的推理计算中解放出来，在一遍一遍的化学实验中解放出来。感受语言魅力，拥抱文字温暖。语文书是我从书架上取下来最多的一本书，特别是其中的小说，每一篇我都从头到尾

　　学生学习情况总结 篇14

　　大学生学习情况总结第1篇转眼间到江苏理工已经两年多了，大学的生活是我人生旅途中的重要一程。在这两年里，在领导、老师、同学的支持帮助下，通过自身的不懈努力，在学习中逐步成

　　转眼间到江苏理工已经两年多了，大学的生活是我人生旅途中的重要一程。在这两年里，在领导、老师、同学的支持帮助下，通过自身的不懈努力，在学习中逐步成长、完善自我，进而使自己在政治思想、理论知识、动手实践等方面得到进一步的提高。回顾近一年的学习生活，收获颇深，感受颇多。现就近一年的学习情况总结如下。

　　一、加强思想政治学习

　　为了适应社会的发展，一年来，始终把政治学习放在重要位置，作为学生干部，责无旁贷，以身作则，积板组织并参加校院两级各项活动等，有效地提高了自己的理论水平与政治素质，进一步增强了党性，车固树立了全心全意为人民服务的宗旨和正确的世界观、人生观和价值观。

　　二、认真学习专业知识，完善知识结构

　　首先，学习上我始终严格要求自己、刻苦努力、积极向上，百般珍惜这次难得的学习机会，通过多看、多听、多想、多间、多做，认真学习了学校安排的各门学科，上半学期取得了优异的成绩，期间，从无迟到、早退和旷课。另外，我还注重创新、实践，努力提高自己的综合能力，积极参加学科竞赛并取得了多项优异的成绩。

　　三、与同学相处和睦，互相学习

　　在生活上，我可以和同学们友好相处，和睦共处，互帮互爱，形成独立自理自立的良好品德。尤其在宿舍，宿舍是一个大集体，八个人生活在同一个空间里面，但是各自的生活习性都不相，这就需要大家互相理解和迁就，只有这样才能和平相处，为我们的学习创造一个良好的学习和休息环境。

　　四、今后的努力方向

　　1、进一步加强学习，特别是政治理论、专业知识的学习，不断增强自己的政治敏锐性和政治鉴别力，理论联系实际，逐步提高自己的理论水平和专业知识水平，完善自身的知识结构。

　　2、继续提高自身的思想道德水平，强化服务的宗旨意识，培养良好的.道德修养。

　　3、克服年轻气躁，急功近利的不良心态。办事做到脚踏实地，务求实效，提高工作积极性、主动性，在点滴实践中完善提高自己。

　　在未来的时光里，我要发扬优点，改正缺点，拓宽自己的知识面和增加看问题的深度，同时还要多跟任课老师沟通。大学生活是很宝贵的，为自己的大学生活增添丰富美丽的色彩，我将秉承“厚德博学笃行”的校训精神，不忘初心，砥砺前行，让“新青年”的时代风采绪熠生辉